【題目】《中華人民共和國道路交通安全法》第47條的相關(guān)規(guī)定:機(jī)動(dòng)車行經(jīng)人行橫道時(shí),應(yīng)當(dāng)減速慢行;遇行人正在通過人行橫道,應(yīng)當(dāng)停車讓行,俗稱“禮讓斑馬線”,《中華人民共和國道路交通安全法》第90條規(guī)定:對(duì)不禮讓行人的駕駛員處以扣3分,罰款50元的處罰.
(1)交警從這5個(gè)月內(nèi)通過該路口的駕駛員中隨機(jī)抽查了50人,調(diào)查駕駛員不“禮讓斑馬線”行為與駕齡的關(guān)系,得到如下列聯(lián)表:能否據(jù)此判斷有97.5%的把握認(rèn)為“禮讓斑馬線”行為與駕齡有關(guān)?
不禮讓斑馬線 | 禮讓斑馬線 | 合計(jì) | |
駕齡不超過1年 | 22 | 8 | 30 |
駕齡1年以上 | 8 | 12 | 20 |
合計(jì) | 30 | 20 | 50 |
(2)下圖是某市一主干路口監(jiān)控設(shè)備所抓拍的5個(gè)月內(nèi)駕駛員不“禮讓斑馬線”行為的折線圖:
請(qǐng)結(jié)合圖形和所給數(shù)據(jù)求違章駕駛員人數(shù)y與月份x之間的回歸直線方程,并預(yù)測(cè)該路口7月份的不“禮讓斑馬線”違章駕駛員人數(shù).
附注:參考數(shù)據(jù):,.
參考公式:,,(其中)
0.150 | 0.100 | 0.050 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 | |
2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
【答案】(1)能判斷有97.5%的把握認(rèn)為“禮讓斑馬線”行為與駕齡有關(guān)(2)y與x之間的回歸直線方程;預(yù)測(cè)該路口7月份的不“禮讓斑馬線”違章駕駛員有66人
【解析】
(1)將數(shù)據(jù)直接代入公式計(jì)算,并與進(jìn)行比較,再下結(jié)論;
(2)根據(jù)參考數(shù)據(jù)和參考公式,先求的平均數(shù),再對(duì)公式進(jìn)行變形得,再將數(shù)據(jù)代入求得的值,從而得到回歸方程.
解:(1)由列聯(lián)表中數(shù)據(jù),計(jì)算,
由此能判斷有97.5%的把握認(rèn)為“禮讓斑馬線”行為與駕齡有關(guān)
(2)利用所給數(shù)據(jù),計(jì)算,
;
;
∴與之間的回歸直線方程;
當(dāng)時(shí),,
即預(yù)測(cè)該路口7月份的不“禮讓斑馬線”違章駕駛員有66人.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)、、是三條不同的直線,、、是三個(gè)不同的平面,給出下列四個(gè)命題:
①若,,,,,則;
②若,,則;
③若,是兩條異面直線,,,,且,則;
④若,,,,,則.
其中正確命題的序號(hào)是( )
A.①③B.①④C.②③D.②④
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)若是定義域上的增函數(shù),求的取值范圍;
(2)設(shè),分別為的極大值和極小值,若,求的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在三棱柱中,、分別是、的中點(diǎn).
(1)設(shè)棱的中點(diǎn)為,證明:平面;
(2)若,,,且平面平面,求三棱柱的高.
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【題目】如圖,四面體,,,,.
(1)若中點(diǎn)是,求證:面;
(2)若是線段上的動(dòng)點(diǎn),是面上的動(dòng)點(diǎn),且線段,的中點(diǎn)是,求動(dòng)點(diǎn)的軌跡與四面體圍成的較小的幾何體的體積.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,在直角梯形ABCD中,,,,將 沿折起,使平面平面,得到幾何體,如圖2所示.
(1)求證:平面;
(2)求二面角D-AB-C的正弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在所有棱長都相等的三棱錐中,D,E,F分別是AB,BC,CA的中點(diǎn),下列四個(gè)命題:
(1)平面PDF;(2)平面;
(3)平面平面;(4)平面平面.
其中正確命題的序號(hào)為________.
A.(2)(3)B.(1)(3)C.(2)(4)D.(1)(4)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知A、B為橢圓()和雙曲線的公共頂點(diǎn),P、Q分別為雙曲線和橢圓上不同于A、B的動(dòng)點(diǎn),且(,),設(shè)AP、BP、AQ、BQ的斜率分別為、、、.
(1)若,求的值(用a、b的代數(shù)式表示);
(2)求證:;
(3)設(shè)、分別為橢圓和雙曲線的右焦點(diǎn),若,求的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】《九章算術(shù)》是我國古代的數(shù)學(xué)名著,書中有如下問題:“今有五人分五錢,令上二人所得與下三人等.問各得幾何.”其意思為“已知甲、乙、丙、丁、戊五人分5錢,甲、乙兩人所得與丙、丁、戊三人所得相同,且甲、乙、丙、丁、戊所得依次成等差數(shù)列.問五人各得多少錢?”(“錢”是古代的一種重量單位).這個(gè)問題中,丙所得為( )
A.錢B.1錢C.錢D.錢
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