如圖,設(shè)拋物線C:x2=4y的焦點(diǎn)為F,P(x0,y0)為拋物線上的任一點(diǎn)(其中x0≠0),過(guò)P點(diǎn)的切線交y軸于Q點(diǎn).
(1)若P(2,1),求證|FP|=|FQ|;
(2)已知M(0,y0),過(guò)M點(diǎn)且斜率為
x0
2
的直線與拋物線C交于A、B兩點(diǎn),若
AM
MB
(λ>1),求λ的值.
考點(diǎn):直線與圓錐曲線的綜合問(wèn)題
專題:圓錐曲線中的最值與范圍問(wèn)題
分析:(Ⅰ)由拋物線定義知|PF|=y0+1=2,設(shè)過(guò)P點(diǎn)的切線方程為y-1=k(x-2),由
y-1=k(x-2)
x2=4y
,得x2-4kx+8k-4=0,由此利用根的判別式能證明|PF|=|QF|.
(Ⅱ)設(shè)A(x1,y1),B(x2,y2),又M點(diǎn)坐標(biāo)為(0,y0),AB方程為y=
x0
2
x+y0
,由
x2=4y
y=
x0
2
x+y0
,得x2-2x0x-4y0=0,由此利用韋達(dá)定理,結(jié)合已知條件能求出λ的值.
解答: (本小題12分)
(Ⅰ)證明:由拋物線定義知|PF|=y0+1=2,….(2分).
設(shè)過(guò)P點(diǎn)的切線方程為y-1=k(x-2),
y-1=k(x-2)
x2=4y
,得x2-4kx+8k-4=0,
令△=16k2-4(8k-4)=0,得k=1,
可得PQ所在直線方程為y-y0=
x0
2
(x-x0)
,
∴得Q點(diǎn)坐標(biāo)為(0,-1)
∴|QF|=2,即|PF|=|QF|….(6分)
(Ⅱ)解:設(shè)A(x1,y1),B(x2,y2),又M點(diǎn)坐標(biāo)為(0,y0
∴AB方程為y=
x0
2
x+y0

x2=4y
y=
x0
2
x+y0
,得x2-2x0x-4y0=0,
∴x1+x2=2x0,x1x2=-4y0=-x02,①
AM
=λ
MB
,得(-x1,y0-y1)=λ(x2,y2-y0),
∴x1=-λx2,②
由①②,得
(1-λ)x2=2x0
λx22=x02
,整理,得(1-λ)2x22=4λx22
由x0≠0,得x2≠0,
∴(1-λ)2=4λ,又λ>1,解得λ=3+2
2
點(diǎn)評(píng):本題考查線段長(zhǎng)相等的證明,考查滿足條件的實(shí)數(shù)值的求法,解題時(shí)要認(rèn)真審題,注意函數(shù)與方程思想的合理運(yùn)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某旅游景點(diǎn)2011年利潤(rùn)為100萬(wàn)元,因市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng),若不開(kāi)發(fā)新項(xiàng)目,預(yù)測(cè)從2012年起每年利潤(rùn)比上一年減少4萬(wàn)元,2012年初,該景點(diǎn)一次性投入90萬(wàn)元開(kāi)發(fā)新項(xiàng)目,預(yù)測(cè)在未扣除開(kāi)發(fā)所投入資金的情況下,第n年(n為正整數(shù),2012年為第1年)的利潤(rùn)為100(1+
1
3n
)萬(wàn)元.
(Ⅰ)設(shè)從2012年起的前n年,該景點(diǎn)不開(kāi)發(fā)新項(xiàng)目的累計(jì)利潤(rùn)為A萬(wàn)元,開(kāi)發(fā)新項(xiàng)目的累計(jì)利潤(rùn)為B萬(wàn)元(須扣除開(kāi)發(fā)所投入資金),求A,B的表達(dá)式;
(Ⅱ)依上述預(yù)測(cè),該景點(diǎn)從第幾年開(kāi)始,開(kāi)發(fā)新項(xiàng)目的累計(jì)利潤(rùn)超過(guò)不開(kāi)發(fā)新項(xiàng)目的累計(jì)利潤(rùn)?

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=log2(ax2+2x+3)
(1)若f(1)=1,求f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(2)若已知函數(shù)的值域?yàn)镽,求a的取值范圍;
(3)是否存在實(shí)數(shù)a,使f(x)的最小值為0?若存在,求出a的值;若不存在,說(shuō)明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

函數(shù)f(x)=log2x-
2
x
+a的一個(gè)零點(diǎn)在(1,4)內(nèi),則實(shí)數(shù)a的取值范圍為(  )
A、(-
3
2
,2)
B、(4,6)
C、(2,4)
D、(-3,-
3
2

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知點(diǎn)M(0,1),C(2,3),動(dòng)點(diǎn)P滿足|
PC
|=1,過(guò)點(diǎn)M且斜率為k的直線l與動(dòng)點(diǎn)P的軌跡相交于A、B兩點(diǎn).
(1)求動(dòng)點(diǎn)P的軌跡方程;
(2)求實(shí)數(shù)k的取值范圍;
(3)求證:
MA
MB
為定值;
(4)若O為坐標(biāo)原點(diǎn),且
OA
OB
=12,求直線l的方程.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

動(dòng)點(diǎn)P與點(diǎn)F(0,1)的距離和它到直線l:y=-1的距離相等,記點(diǎn)P的軌跡為曲線C.
(1)求曲線C的方程;
(2)設(shè)點(diǎn)A(0,a)(a>2),動(dòng)點(diǎn)T在曲線C上運(yùn)動(dòng)時(shí),|AT|的最短距離為a-1,求a的值以及取到最小值時(shí)點(diǎn)T的坐標(biāo);
(3)設(shè)P1,P2為曲線C的任意兩點(diǎn),滿足OP1⊥OP2(O為原點(diǎn)),試問(wèn)直線P1P2是否恒過(guò)一個(gè)定點(diǎn)?如果是,求出定點(diǎn)坐標(biāo);如果不是,說(shuō)明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知橢圓Г的方程為
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)點(diǎn)A,B分別為Г上的兩個(gè)動(dòng)點(diǎn),O為坐標(biāo)原點(diǎn),且OA⊥OB;其中OA,OB稱為橢圓的一條半徑.
(1)求證:
1
|OA|2
+
1
|OB|2
=
1
a2
+
1
b2
;|OA|2+|OB|2的最小值為
4a2b2
a2+b2
;
(2)過(guò)點(diǎn)O作OH⊥AB于H,求證:|OH|=
ab
a2+b2
;S△OAB的最小值是
a2b2
a2+b2

(3)將(1)(2)的結(jié)論推廣至雙曲線,結(jié)論是否依然成立,若成立,證明你的結(jié)論;若不成立,請(qǐng)說(shuō)明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知f(x)=logax(a>0,a≠1)滿足f[f(a2)]+f(3)=af(1)
(1)求a;
(2)計(jì)算f2(2)+f(2)f(3)+f(3)

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若2-m與m-3同號(hào),則實(shí)數(shù)m的取值范圍是
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案