一次函數(shù)的圖像過點(diǎn)和，則下列各點(diǎn)在函數(shù)的圖像上的是(    )

A．B．C．D．

C

解析試題分析：法一：設(shè)，由該函數(shù)的圖像過點(diǎn)及，可得，求解得，所以，依次將A、B、C、D中的橫坐標(biāo)代入計(jì)算可知，只有點(diǎn)符合要求，故選C；法二：一次函數(shù)的圖像是一條直線，由該函數(shù)的圖像過點(diǎn)及可知，，所以直線的方程為：即，依次將各點(diǎn)的縱坐標(biāo)減去橫坐標(biāo)，看是否為1，是1的點(diǎn)就在直線上，即該點(diǎn)在函數(shù)的圖像上，最后確定只有C答案滿足要求.
考點(diǎn)：1.一次函數(shù)的解析式；2.直線的方程.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

如圖甲是某條公共汽車線路收支差額與乘客量的圖象（收支差額=車票收入-支出費(fèi)用），由于目前本條線路虧損，公司有關(guān)人員提出了兩條建議：建議（Ⅰ）是不改變車票價(jià)格，減少支出費(fèi)用；建議（Ⅱ）是不改變支出費(fèi)用，提高車票價(jià)格.下面給出四個圖象：在這些圖象中(    )

A．①反映了建議（Ⅱ），③反映了建議（Ⅰ）
B．①反映了建議（Ⅰ），③反映了建議（Ⅱ）
C．②反映了建議（Ⅰ），④反映了建議（Ⅱ）
D．④反映了建議（Ⅰ），②反映了建議（Ⅱ）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

對于函數(shù)，若為某一三角形的三邊長，則稱為“可構(gòu)造三角形函數(shù)”．已知函數(shù)是“可構(gòu)造三角形函數(shù)”，則實(shí)數(shù)t的取值范圍是（   ）

A．B．C．D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

函數(shù)y=的值域是(　　)

A．[0,+∞) B．[0,2]
C．[0,2) D．(0,2)

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

下列函數(shù)中，既是偶函數(shù)又在區(qū)間(0，＋∞)上單調(diào)遞減的是(  )

A．y＝B．y＝e－x
C．y＝－x2＋1D．y＝lg|x|

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

函數(shù)f(x)=xln|x|的圖象大致是(　　)

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

設(shè)abc>0,二次函數(shù)f(x)=ax2+bx+c的圖象可能是(　　)

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

如果f()=,則當(dāng)x≠0且x≠1時,f(x)=(　　)

A． B． C． D．-1

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

函數(shù)f(x)＝1－xlog2x的零點(diǎn)所在的區(qū)間是(　　)

A．，B．，1C．(1，2)D．(2，3)

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