18.如圖,長方體ABCD-A1B1C1D1中,AB=AD=2,AA1=$\sqrt{2}$,O為底面中心.
(1)求證:A1O⊥平面BC1D;
(2)求三棱錐A1-BC1D的體積.

分析 (1)以A為原點,AB為x軸,AD為y軸,AA1為z軸,建立空間直角坐標系,利用向量法能證明A1O⊥平面BC1D.
(2)先求出${S}_{△BD{C}_{1}}$=$\frac{1}{2}×|\overrightarrow{BD}|×|\overrightarrow{B{C}_{1}}|×sin<\overrightarrow{BD},\overrightarrow{B{C}_{1}}>$=2$\sqrt{2}$,$|\overrightarrow{{A}_{1}O}|$=2,由此能求出三棱錐A1-BC1D的體積.

解答 證明:(1)以A為原點,AB為x軸,AD為y軸,AA1為z軸,建立空間直角坐標系,
∵AB=AD=2,AA1=$\sqrt{2}$,O為底面中心,
∴A1(0,0,$\sqrt{2}$),O(1,1,0),B(2,0,0),D(0,2,0),C1(2,2,$\sqrt{2}$),
$\overrightarrow{{A}_{1}O}$=(1,1,-$\sqrt{2}$),$\overrightarrow{B{C}_{1}}$=(0,2,$\sqrt{2}$),$\overrightarrow{BD}$=(-2,2,0),
$\overrightarrow{{A}_{1}O}$•$\overrightarrow{B{C}_{1}}$=0+2-2=0,$\overrightarrow{{A}_{1}O}•\overrightarrow{BD}$=-2+2=0,
∴A1O⊥BC1,A1O⊥BD,
又BC1∩BD=B,∴A1O⊥平面BC1D.
解:(2)cos<$\overrightarrow{BD}$,$\overrightarrow{B{C}_{1}}$>=$\frac{\overrightarrow{BD}•\overrightarrow{B{C}_{1}}}{|\overrightarrow{BD}|•|\overrightarrow{B{C}_{1}}|}$=$\frac{4}{\sqrt{6}•\sqrt{8}}$=$\frac{1}{\sqrt{3}}$,sin<$\overrightarrow{BD},\overrightarrow{B{C}_{1}}$>=$\sqrt{1-\frac{1}{3}}$=$\frac{\sqrt{6}}{3}$,
∴${S}_{△BD{C}_{1}}$=$\frac{1}{2}×|\overrightarrow{BD}|×|\overrightarrow{B{C}_{1}}|×sin<\overrightarrow{BD},\overrightarrow{B{C}_{1}}>$=$\frac{1}{2}×\sqrt{8}×\sqrt{6}×\frac{\sqrt{6}}{3}$=2$\sqrt{2}$,
$|\overrightarrow{{A}_{1}O}|$=$\sqrt{1+1+2}=2$,
∴三棱錐A1-BC1D的體積${V}_{{A}_{1}-B{C}_{1}D}$=$\frac{1}{3}×|\overrightarrow{{A}_{1}O}|×{S}_{△BD{C}_{1}}$=$\frac{1}{3}×2×2\sqrt{2}$=$\frac{4\sqrt{2}}{3}$.

點評 本題考查線面垂直的證明,考查三棱錐的體積的求法,考查推理論證能力、空間思維能力、運算求解能力,考查轉(zhuǎn)化化歸思想、數(shù)形結(jié)合思想,是中檔題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

8.已知二階矩陣A=$[\begin{array}{l}{3}&{5}\\{0}&{-2}\end{array}]$和向量$\overrightarrow{β}$=$[\begin{array}{l}{1}\\{-1}\end{array}]$,則A6$\overrightarrow{β}$=$[\begin{array}{l}{64}\\{-64}\end{array}]$.(用數(shù)字表示)

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

9.設(shè)函數(shù)f(x)=|1-$\frac{1}{x}$|(x>0).
(1)寫出函數(shù)的單調(diào)區(qū)間和極值.
(2)當0<a<b,且f(a)=f(b)時,求$\frac{1}{a}$+$\frac{1}$的值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.把數(shù)列依次按第一個括號一個數(shù),第二個括號兩個數(shù),第三個括號三個數(shù),第四個括號四個數(shù),…循環(huán)分為:(3),(5,7),(9,11,13),(15,17,19,21),…,則第104個括號內(nèi)各數(shù)之和為( 。
A.2036B.2048C.2060D.2072

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

13.已知點A在橢圓$\frac{x^2}{25}+\frac{y^2}{9}=1$上,點P滿足$\overrightarrow{AP}=({λ-1})\overrightarrow{OA}({λ∈R})$,且$\overrightarrow{OA}•\overrightarrow{OP}=72$,則線段OP在x軸上的投影長度的最大值為15.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

3.在△ABC中,已知AB=AC=3,BC=4,P為BC邊上的動點,則$\overrightarrow{AP}•(\overrightarrow{AB}+\overrightarrow{AC})$的值為10.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.已知f(x)=x3-3x+2+m(m>0).在區(qū)間[0,2]上存在三個不同的實數(shù)a,b,c,使得以f(a),f(b),f(c)為邊長的三角形是直角三角形,則m的取值范圍是( 。
A.m>4+4$\sqrt{2}$B.0<m<2+2$\sqrt{2}$C.4-4$\sqrt{2}$<m<4+4$\sqrt{2}$D.0<m<4+4$\sqrt{2}$

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.下列幾種推理過程是演繹推理的是( 。
A.5和ln3可以比較大小
B.由平面三角形的性質(zhì),推測空間四面體的性質(zhì)
C.東升高中高二年級有15個班,1班有51人,2班有53人,3班有52人,由此推測各班都超過50人
D.預(yù)測股票走勢圖

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.運行如圖所示的程序框圖,則輸出的a、b、c滿足( 。
A.c≤b≤aB.a≤b≤cC.a≤c≤bD.b≤c≤a

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案