A. | 3,-3 | B. | 1,-3 | C. | 1,-1 | D. | 3,-1 |
分析 作出不等式組對應(yīng)的平面區(qū)域,利用z的幾何意義,進(jìn)行平移即可得到結(jié)論.
解答 解:作出不等式組對應(yīng)的平面區(qū)域如圖:P(x,y)為區(qū)域$\left\{\begin{array}{l}(x-y)(x+y)≥0\\-1≤x≤1\end{array}\right.$內(nèi)的任意一點(diǎn),A(2,1),則$\overrightarrow{OA}•\overrightarrow{OP}$=2x+y,令z=2x+y得y=-2x+z,
平移直線y=-2x+z,由圖象可知當(dāng)直線y=-2x+z經(jīng)過點(diǎn)A時,
直線y=-2x+z的截距最大,此時z最大,
當(dāng)直線y=-2x+z經(jīng)過點(diǎn)B(-1,-1)時,
直線y=-2x+z的截距最小,此時z最小,2×(-1)-1=-3
最小值為z=-1,
由$\left\{\begin{array}{l}{y=x}\\{x=1}\end{array}\right.$,解得A(1,1),此時最大值z=2×1+1=3,
故最大值3,最小值為-3,
故選:A.
點(diǎn)評 本題主要考查線性規(guī)劃的應(yīng)用,結(jié)合目標(biāo)函數(shù)的幾何意義,利用數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想是解決此類問題的基本方法.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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