【題目】,,.

(1)如圖1,角平分線,連接.求證:;

(2)如圖2,連接,關(guān)于直線對稱,連接、.

①依據(jù)題意補全圖形;

等式表示線段、、之間的數(shù)量關(guān)系,并以證明.

【答案】(1)證明見解析(2)圖形見解析;,證明見解析

【解析】

試題分析:(1)要證推出即可解決問題;(2)根據(jù)條件畫出圖形即可;數(shù)列關(guān)系是,過點于點,先證明,在證明四邊形是平行四邊形,即可解決問題.

試題解析:1),,

,………………………………1;

,,

,.

……………………3;或用“三線合一”

(2)補全圖形………………4;數(shù)量關(guān)系是:.………………4

,,

,,

,,,,

,,,

,.…………………………8

,

,,

關(guān)于直線對稱,∴直平分,

,,

,,

四邊形平行四邊形,∴,

.…………………………12

過點延長線于點.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù).

(1)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間和極值;

(2)證明:當時,函數(shù)沒有零點(提示:

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列結(jié)論正確的是( )

函數(shù)關(guān)系是一種確定性關(guān)系;

相關(guān)關(guān)系是一種非確定性關(guān)系;

回歸分析是對具有函數(shù)關(guān)系的兩個變量進行統(tǒng)計分析的一種方法;

回歸分析是對具有相關(guān)關(guān)系的兩個變量進行統(tǒng)計分析的一種常用方法.

A. ①② B. ①②③ C. ①②④ D. ①②③④

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知以點為圓心的圓過原點.

(1)設(shè)直線與圓交于點,若,求圓的方程;

(2)在(1)的條件下,設(shè),且分別是直線和圓上的動點,求的最大值及此時點的坐標.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】利用獨立性檢驗來考慮兩個分類變量XY是否有關(guān)系時,通過查閱臨界值表來確定推斷“XY有關(guān)系的可信度,如果k5.024,那么就推斷“XY有關(guān)系,這種推斷犯錯誤的概率不超過( )

A. 0.25 B. 0.75

C. 0.025 D. 0.975

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)是定義在上的偶函數(shù),且當時,.

(1)現(xiàn)已畫出函數(shù)在軸左側(cè)的圖象,如圖所示,請補出完整函數(shù)的圖象,并根據(jù)圖象寫出函數(shù)的增區(qū)間;

(2)寫出函數(shù)的解析式和值域.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】關(guān)于“斜二測”直觀圖的畫法,下列說法中正確的是( )

A. 等腰三角形的直觀圖仍為等腰三角形; B. 圓的直觀圖仍為圓;

C. 正方形的直觀圖為平行四邊形; D. 梯形的直觀圖不是梯形.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,四邊形是邊長為2的菱形,,E,F分別為的中點,將沿折起,使得.

1)求證:平面平面;

2)求二面角的余弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】設(shè)函數(shù).

1當a=2時,判斷函數(shù)在定義域內(nèi)的單調(diào)性;

2時,恒成立,求實數(shù)a的取值范圍.

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