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科目: 來(lái)源:2012年廣東省惠州市高考數(shù)學(xué)一模(四調(diào))試卷(理科)(解析版) 題型:填空題

某校對(duì)全校男女學(xué)生共1600名進(jìn)行健康調(diào)查,選用分層抽樣法抽取一個(gè)容量為200的樣本.已知女生抽了95人,則該校的女生人數(shù)應(yīng)是    人.

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科目: 來(lái)源:2012年廣東省惠州市高考數(shù)學(xué)一模(四調(diào))試卷(理科)(解析版) 題型:填空題

下圖是某算法的程序框圖,則程序運(yùn)行后所輸出的結(jié)果是   

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科目: 來(lái)源:2012年廣東省惠州市高考數(shù)學(xué)一模(四調(diào))試卷(理科)(解析版) 題型:填空題

則f(f(2))的值為   

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科目: 來(lái)源:2012年廣東省惠州市高考數(shù)學(xué)一模(四調(diào))試卷(理科)(解析版) 題型:填空題

由曲線y=x2,y=x3圍成的封閉圖形面積為   

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科目: 來(lái)源:2012年廣東省惠州市高考數(shù)學(xué)一模(四調(diào))試卷(理科)(解析版) 題型:填空題

已知1的展開式中的常數(shù)項(xiàng)為T,f(x)是以T為周期的偶函數(shù),且當(dāng)x∈[0,1]時(shí),f(x)=x,若在區(qū)間[-1,3]內(nèi),函數(shù)g(x)=f(x)-kx-k有4個(gè)零點(diǎn),則實(shí)數(shù)k的取值范圍是   

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科目: 來(lái)源:2012年廣東省惠州市高考數(shù)學(xué)一模(四調(diào))試卷(理科)(解析版) 題型:填空題

曲線(θ為參數(shù))上一點(diǎn)P到點(diǎn)A(-2,0)、B(2,0)距離之和為   

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科目: 來(lái)源:2012年廣東省惠州市高考數(shù)學(xué)一模(四調(diào))試卷(理科)(解析版) 題型:填空題

(幾何證明選講選做題)如圖,已知直角三角形ABC中,∠ACB=90°,BC=4,AC=3,以AC為直徑作圓O交AB于D,則CD=   

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科目: 來(lái)源:2012年廣東省惠州市高考數(shù)學(xué)一模(四調(diào))試卷(理科)(解析版) 題型:解答題

設(shè)向量,x∈(0,π),
(1)若,求x的值;
(2)設(shè),求函數(shù)f(x)的值域.

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科目: 來(lái)源:2012年廣東省惠州市高考數(shù)學(xué)一模(四調(diào))試卷(理科)(解析版) 題型:解答題

一個(gè)盒子裝有六張卡片,上面分別寫著如下六個(gè)定義域?yàn)镽的函數(shù):f1(x)=x,f2(x)=x2,f3(x)=x3,f4(x)=sinx,f5(x)=cosx,f6(x)=2.
(1)現(xiàn)從盒子中任取兩張卡片,將卡片上的函數(shù)相加得一個(gè)新函數(shù),求所得函數(shù)是奇函數(shù)的概率;
(2)現(xiàn)從盒子中進(jìn)行逐一抽取卡片,且每次取出后均不放回,若取到一張記有偶函數(shù)的卡片則停止抽取,否則繼續(xù)進(jìn)行,求抽取次數(shù)ξ的分布列和數(shù)學(xué)期望.

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科目: 來(lái)源:2012年廣東省惠州市高考數(shù)學(xué)一模(四調(diào))試卷(理科)(解析版) 題型:解答題

已知四棱錐P-ABCD的三視圖如下圖所示,E是側(cè)棱PC上的動(dòng)點(diǎn).
(1)求四棱錐P-ABCD的體積;
(2)是否不論點(diǎn)E在何位置,都有BD⊥AE?證明你的結(jié)論;
(3)若點(diǎn)E為PC的中點(diǎn),求二面角D-AE-B的大。

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同步練習(xí)冊(cè)答案