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科目: 來源: 題型:填空題

已知兩個向量集合數(shù)學(xué)公式,數(shù)學(xué)公式,若M∩N是只有一個元素的集合,則λ的值為________.

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科目: 來源: 題型:單選題

下列函數(shù)中,在其定義域內(nèi)既是增函數(shù)又是奇函數(shù)的是


  1. A.
    數(shù)學(xué)公式
  2. B.
    y=log2(x-1)
  3. C.
    數(shù)學(xué)公式
  4. D.
    數(shù)學(xué)公式

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科目: 來源: 題型:解答題

在△ABC中,角A,B,C所對的邊分別為a,b,c,角A,B,C依次成等差數(shù)列.
(1)若sin2B-sinAsinC,試判斷△ABC的形狀;
(2)若△ABC為鈍角三角形,且a>c,試求數(shù)學(xué)公式的取值范圍.

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科目: 來源: 題型:單選題

設(shè)a=數(shù)學(xué)公式,b=cos40°cos38°+cos50°cos128°c=數(shù)學(xué)公式,則a、b、c的大小關(guān)系為


  1. A.
    a>b>c
  2. B.
    a>c>b
  3. C.
    c>a>b
  4. D.
    b>a>c

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科目: 來源: 題型:解答題

已知函數(shù)數(shù)學(xué)公式,且給定條件p:“數(shù)學(xué)公式”,
(1)求f(x)的最大值及最小值
(2)若又給條件q:“|f(x)-m|<2“且p是q的充分條件,求實數(shù)m的取值范圍.

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科目: 來源: 題型:解答題

設(shè)數(shù)列{an}滿足數(shù)學(xué)公式,令數(shù)學(xué)公式
(1)試判斷數(shù)列{bn}是否為等差數(shù)列?
(2)若數(shù)學(xué)公式,求{cn}前n項的和Sn;
(3)是否存在m,n(m,n∈N*,m≠n)使得1,am,an三個數(shù)依次成等比數(shù)列?若存在,求出m,n;若不存在,說明理由.

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科目: 來源: 題型:填空題

如圖,在△ABC中,|AB|=3,|AC|=1,l為BC的垂直平分線,E為l上異于D的一點,則數(shù)學(xué)公式等于________.

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖,P是圓x2+y2=4上的動點,P點在x軸上的投影是D,點M滿足數(shù)學(xué)公式
(1)求動點M的軌跡C的方程,并說明軌跡是什么圖形;
(2)過點N(3,0)的直線l與動點M的軌跡C交于不同的兩點A,B,求以O(shè)A,OB為鄰邊的平行四邊形OAEB的頂點E的軌跡方程.
(3)若存在點Q(a,0),使得四邊形QAFB為菱形(A,B意義同(2)),求實數(shù)a的取值范圍.

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科目: 來源: 題型:解答題

已知拋物線C的頂點在原點,焦點為(0,1),點P(0,m)(m≠0).
(1)求拋物線的方程;
(2)設(shè)過點P且斜率為1的直線交拋物線C于A、B兩點,點P關(guān)于原點的對稱點Q,若m<0,求使得△QAB面積最大的m的值;
(3)設(shè)過P點的直線交拋物線C于M、N兩點,是否存在這樣的點P,使得數(shù)學(xué)公式為定值?若存在,求點P的坐標(biāo),若不存在,說明理由.

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科目: 來源: 題型:填空題

已知數(shù)學(xué)公式,數(shù)學(xué)公式是空間二向量,若數(shù)學(xué)公式=3,|數(shù)學(xué)公式|=2,|數(shù)學(xué)公式-數(shù)學(xué)公式|=數(shù)學(xué)公式,則數(shù)學(xué)公式數(shù)學(xué)公式的夾角為________.

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同步練習(xí)冊答案