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練習(xí)冊(cè)

高中

初中

小學(xué)

已知一個(gè)正三棱錐的側(cè)面都是等邊三角形，側(cè)棱長為3，則三棱錐的高是 ________．

點(diǎn)P（2，5）關(guān)于直線x+y=1的對(duì)稱點(diǎn)的坐標(biāo)是________.

某高中共有4500人，其中高一年級(jí)1200人，高二年級(jí)1500人，高三年級(jí)1800人，現(xiàn)采取分層抽樣的方法抽取容量為600的樣本，則高二年級(jí)抽取的人數(shù)為________

設(shè)直線ax-y+3=0與圓（x-1）²+（y-2）²=4相交于A、B兩點(diǎn)，且弦AB的長為2 $數(shù)學(xué)公式$ ，則a=________．

圓臺(tái)的正視圖、側(cè)視圖都是，俯視圖是.

設(shè)等差數(shù)列{a_n}的前n項(xiàng)和為S_n，a₂+a₄=6，則S₅=________．

三視圖的正視圖、俯視圖、側(cè)視圖分別是從、、觀察同一個(gè)幾何體，畫出的空間幾何體的圖形.

甲、乙、丙、丁4人站到共有5級(jí)的臺(tái)階上，若每級(jí)臺(tái)階最多站2人，且同一級(jí)臺(tái)階上的人不分次序，則不同的站法種數(shù)是________.（用數(shù)字寫答）

數(shù)據(jù)的x,y,30,29,31平均數(shù)為30，方差為2，則∣x-y∣=________

練習(xí)冊(cè)

高中

初中

小學(xué)

已知一個(gè)正三棱錐的側(cè)面都是等邊三角形，側(cè)棱長為3，則三棱錐的高是 ________．

點(diǎn)P（2，5）關(guān)于直線x+y=1的對(duì)稱點(diǎn)的坐標(biāo)是________.

某高中共有4500人，其中高一年級(jí)1200人，高二年級(jí)1500人，高三年級(jí)1800人，現(xiàn)采取分層抽樣的方法抽取容量為600的樣本，則高二年級(jí)抽取的人數(shù)為________

設(shè)直線ax-y+3=0與圓（x-1）2+（y-2）2=4相交于A、B兩點(diǎn)，且弦AB的長為2，則a=________．

圓臺(tái)的正視圖、側(cè)視圖都是________，俯視圖是________.

設(shè)等差數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn，a2+a4=6，則S5=________．

三視圖的正視圖、俯視圖、側(cè)視圖分別是從________、________、________觀察同一個(gè)幾何體，畫出的空間幾何體的圖形.

甲、乙、丙、丁4人站到共有5級(jí)的臺(tái)階上，若每級(jí)臺(tái)階最多站2人，且同一級(jí)臺(tái)階上的人不分次序，則不同的站法種數(shù)是________.（用數(shù)字寫答）

數(shù)據(jù)的x,y,30,29,31平均數(shù)為30，方差為2，則∣x-y∣=________