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科目: 來(lái)源:2010年江蘇省泰興市高三上學(xué)期第一次檢測(cè)理科數(shù)學(xué)試題 題型:解答題

(本題滿分16分)設(shè)二次函數(shù)在區(qū)間上的最大值、最小值分別是M、m,集合

(1)若,且,求Mm的值;

(2)若,且,記,求的最小值.

 

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科目: 來(lái)源:2010年江蘇省泰興市高三上學(xué)期第一次檢測(cè)理科數(shù)學(xué)試題 題型:解答題

(本小題滿分16分)如圖所示,將一矩形花壇ABCD擴(kuò)建成一個(gè)更大的矩形花壇AMPN,要求M在AB的延長(zhǎng)線上,N在AD的延長(zhǎng)線上,且對(duì)角線MN過(guò)C點(diǎn)。已知AB=3米,AD=2米。

(I)設(shè)(單位:米),要使花壇AMPN的面積大于32平方米,求的取值范圍;

(II)若(單位:米),則當(dāng)AM,AN的長(zhǎng)度分別是多少時(shí),花壇AMPN的面積最大?并求出最大面積。

 

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科目: 來(lái)源:2010年江蘇省泰興市高三上學(xué)期第一次檢測(cè)理科數(shù)學(xué)試題 題型:解答題

(本題滿分16分)已知函數(shù),

(1)當(dāng)時(shí),若上單調(diào)遞減,求a的取值范圍;

(2)求滿足下列條件的所有整數(shù)對(duì):存在,使得的最大值, 的最小值;

(3)對(duì)滿足(2)中的條件的整數(shù)對(duì),試構(gòu)造一個(gè)定義在 上的函數(shù):使,且當(dāng)時(shí),

 

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科目: 來(lái)源:2010年江蘇省泰興市高三上學(xué)期第一次檢測(cè)理科數(shù)學(xué)試題 題型:解答題

設(shè)n為大于1的自然數(shù),求證:

 

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科目: 來(lái)源:2010年江蘇省泰興市高三上學(xué)期第一次檢測(cè)理科數(shù)學(xué)試題 題型:解答題

已知E,F(xiàn)分別是正方體ABCD-A1B1C1D1的棱BC和CD的中點(diǎn),求:

(1)A1D與EF所成角的大。

(2)A1F與平面B1EB所成角;

(3)二面角C-D1B1-B的大小.

 

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科目: 來(lái)源:2010年江蘇省泰興市高三上學(xué)期第一次檢測(cè)理科數(shù)學(xué)試題 題型:解答題

把下列參數(shù)方程化為普通方程,并說(shuō)明它們各表示什么曲線。

(1) (t為參數(shù));       

(2)(t為參數(shù));

 

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科目: 來(lái)源:2010年江蘇省泰興市高三上學(xué)期第一次檢測(cè)理科數(shù)學(xué)試題 題型:解答題

(本小題滿分10分)一個(gè)盒子裝有六張卡片,上面分別寫著如下六個(gè)定義域?yàn)镽的函數(shù):f1x)=xf2x)=x2,f3x)=x3f4x)=sinx,f5x)=cosxf6x)=2.

(1)現(xiàn)從盒子中任取兩張卡片,將卡片上的函數(shù)相加得一個(gè)新函數(shù),求所得函數(shù)是奇函數(shù)的概率;

(2)現(xiàn)從盒子中進(jìn)行逐一抽取卡片,且每次取出后均不放回,若取到一張記有偶函數(shù)的卡片則停止抽取,否則繼續(xù)進(jìn)行,求抽取次數(shù)的分布列和數(shù)學(xué)期望.

 

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科目: 來(lái)源:2010年江蘇省高二第二學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)(文)試題 題型:填空題

若集合={1,2,3,4,5},={2,4,8},則 =       ▲      

 

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科目: 來(lái)源:2010年江蘇省高二第二學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)(文)試題 題型:填空題

在復(fù)平面內(nèi),復(fù)數(shù)為虛數(shù)單位)對(duì)應(yīng)的點(diǎn)在第      ▲        象限.

 

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科目: 來(lái)源:2010年江蘇省高二第二學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)(文)試題 題型:填空題

函數(shù)的定義域是       ▲      

 

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