科目: 來源:云南省第二次高中畢業(yè)生復(fù)習(xí)統(tǒng)一檢測(理) 題型:填空題
已知的展開式中常數(shù)項(xiàng)為-160,那么常數(shù)a= .
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科目: 來源:云南省第二次高中畢業(yè)生復(fù)習(xí)統(tǒng)一檢測(理) 題型:填空題
把一個(gè)半徑為r的實(shí)心鐵球O熔化鑄成兩個(gè)實(shí)心小球O1與O2,假設(shè)沒有任何損耗.設(shè)鐵球O的表面積為S,小球O1的半徑為r1,表面積為S1,小球O2的半徑為r2,兩個(gè)小球的半徑之比,那么球O1的表面積與球O的表面積之比= .
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科目: 來源:云南省第二次高中畢業(yè)生復(fù)習(xí)統(tǒng)一檢測(理) 題型:填空題
已知實(shí)數(shù)a、b是常數(shù),n是正整數(shù),如果那么 = .
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科目: 來源:云南省第二次高中畢業(yè)生復(fù)習(xí)統(tǒng)一檢測(理) 題型:解答題
已知的三個(gè)內(nèi)角A、B、C所對(duì)的三邊分別是a、b、c,平面向量,平面向量
(I)如果求a的值;
(II)若請(qǐng)判斷的形狀.
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科目: 來源:云南省第二次高中畢業(yè)生復(fù)習(xí)統(tǒng)一檢測(理) 題型:解答題
某單位組織職工參加了旨在調(diào)查職工健康狀況的測試.該測試包括心理健康測試和身體健康兩個(gè)項(xiàng)目,每個(gè)項(xiàng)目的測試結(jié)果為A、B、C、D、E五個(gè)等級(jí).假設(shè)該單位50位職工全部參加了測試,測試結(jié)果如下:x表示心理健康測試結(jié)果,y表示身體健康測試結(jié)果.
y 人數(shù)
|
身體健康 |
|||||
A |
B |
C |
D |
E |
||
心理健康 |
A |
1 |
3 |
1 |
0 |
1 |
B |
1 |
0 |
7 |
5 |
1 |
|
C |
2 |
1 |
0 |
9 |
3 |
|
D |
1 |
b |
6 |
0 |
a |
|
E |
0 |
0 |
1 |
1 |
3 |
(I)求a+b的值;
(II)如果在該單位隨機(jī)找一位職工談話,求找到的職工在這次測試中心理健康為D等且身體健康為C等的概率;
(III)若“職工的心理健康為D等”與“職工的身體健康為B等”是相互獨(dú)立事件,求a、b的值.
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科目: 來源:云南省第二次高中畢業(yè)生復(fù)習(xí)統(tǒng)一檢測(理) 題型:解答題
如圖,在底面是正方形的四棱錐P—ABCD中,平面PCD⊥平面ABCD,PC=PD=CD=2.
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(II)求二面角B—PD—C的大小.
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科目: 來源:云南省第二次高中畢業(yè)生復(fù)習(xí)統(tǒng)一檢測(理) 題型:解答題
已知實(shí)軸長為2a,虛軸長為2b的雙曲線S的焦點(diǎn)在x軸上,直線是雙曲線S的一條漸近線,而且原點(diǎn)O,點(diǎn)A(a,0)和點(diǎn)B(0,-b)使等式·成立.
(I)求雙曲線S的方程;
(II)若雙曲線S上存在兩個(gè)點(diǎn)關(guān)于直線對(duì)稱,求實(shí)數(shù)k的取值范圍.
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科目: 來源:云南省第二次高中畢業(yè)生復(fù)習(xí)統(tǒng)一檢測(理) 題型:解答題
已知函數(shù),若存在實(shí)數(shù)則稱是函數(shù)的一個(gè)不動(dòng)點(diǎn).
(I)證明:函數(shù)有兩個(gè)不動(dòng)點(diǎn);
(II)已知a、b是的兩個(gè)不動(dòng)點(diǎn),且.當(dāng)時(shí),比較
的大;
(III)在數(shù)列中,,等式對(duì)任何正整數(shù)n都成立,求數(shù)列的通項(xiàng)公式.
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科目: 來源:河北省正定中學(xué)2010高三下學(xué)期第二次考試(理) 題型:選擇題
設(shè)集合,,則集合的子集個(gè)數(shù)為( )
A、2 B、3 C、4 D、8
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