科目: 來源:安徽省合肥市2010屆高三第一次教學質(zhì)量檢測(理) 題型:選擇題
已知函數(shù)的兩個極值分別為分別在區(qū)間(0,1)與(1,2)內(nèi),則的取值范圍是 ( )
A.(一1,一) B.(—∞,)∪(1,+∞)
C.() D.()
查看答案和解析>>
科目: 來源:安徽省合肥市2010屆高三第一次教學質(zhì)量檢測(理) 題型:填空題
定義一種運算:,將函數(shù)
的圖象向左平移n(n>0)個單位,所得圖象對應的函數(shù)為偶函數(shù),則n的最小值為 。
查看答案和解析>>
科目: 來源:安徽省合肥市2010屆高三第一次教學質(zhì)量檢測(理) 題型:填空題
|
的方位角為北偏東α角,前進m(km)后在B處測得
該島的方位角為北偏東β角,已知該島周圍n(km)
范圍內(nèi)(包括邊界)有暗礁,現(xiàn)該船繼續(xù)東行,當α
與β滿足條件 時,該船沒有觸礁危險。
查看答案和解析>>
科目: 來源:安徽省合肥市2010屆高三第一次教學質(zhì)量檢測(理) 題型:填空題
在三棱錐T—ABC中,TA,TB,TC兩兩垂直,T在
底面ABC上的正投影為D,下列命題:
①TA⊥BC,TB⊥AC,TC⊥AB;
②△ABC是銳角三角形;
③;
④(注:S△ABC表示△ABC的面積)
其中正確的是 (寫出所有正確命題的編號)。
查看答案和解析>>
科目: 來源:安徽省合肥市2010屆高三第一次教學質(zhì)量檢測(理) 題型:解答題
某市為響應國家節(jié)能減排,建設(shè)資源節(jié)約型社會的號召,喚起人們從自己身邊的小事做起,開展了以“再小的力量也是一種支持”為主題的宣傳教育活動,其中有兩則公益廣告:
(一)80部手機,一年就會增加一噸二氧化碳的排放。……
(二)人們在享受汽車帶來的便捷與舒適的同時,卻不得不呼吸汽車排放的尾氣!
活動組織者為了解市民對這兩則廣告的宣傳效果,隨機對10~60歲的人群抽樣了n人,統(tǒng)計結(jié)果如下圖表:
(I)分別寫出n,a,c,d的值;
(II)若以表中的頻率近似看作各年齡組正確回答廣告內(nèi)容的概率,規(guī)定正確回答廣告一的內(nèi)容得20元,廣告二的內(nèi)容得30元。組織者隨機請一家庭的兩成員(大人45歲,孩子17歲)回答兩廣告內(nèi)容,求該家庭獲得獎金的期望(各人之間,兩廣告之間,對能否正確回答,均無影響。)
查看答案和解析>>
科目: 來源:安徽省合肥市2010屆高三第一次教學質(zhì)量檢測(理) 題型:解答題
已知函數(shù)
(I)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(II)試說明是否存在實數(shù)的圖象與直線無公共點,(其中自然對數(shù)的底數(shù)e為無理數(shù)且)
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com