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科目： 來(lái)源：數(shù)學(xué)教研室 題型：013

函數(shù)的反函數(shù)是（　　 ）．

A．y = arc cos x　　　　　　　　　　 B．y = π－arccos x

C．y = π＋arccos x  （0≤x≤1）　　   D．y = 2π－arccos x  （0≤x≤1）

 

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科目： 來(lái)源：數(shù)學(xué)教研室 題型：013

不等式arcsin (1－x) ≤ arcsin (2 x－4)的解集是（　　 ）．

A．　　    B．　　  C． 　　  D．

 

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科目： 來(lái)源：數(shù)學(xué)教研室 題型：013

函數(shù)的單調(diào)增區(qū)間是（     ）

A．　　　　　　　　    B．

Ｃ．　　　　　　 　　Ｄ．

 

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科目： 來(lái)源：數(shù)學(xué)教研室 題型：013

已知函數(shù)f(x)=│x－2│+│x│的值隨著x值的增大而增大，那么x的取值范圍是(　　 )

A．(－∞，0) 　　　　　　  B．[0，+∞)   　　　　   C．(－∞，2] 　　　　　　  D．[2，+∞)

 

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科目： 來(lái)源：數(shù)學(xué)教研室 題型：013

函數(shù)f(x)，g(x)定義在同一個(gè)區(qū)間上，f(x)是增函數(shù)，g(x)是減函數(shù)且g(x)≠0，那么在這個(gè)區(qū)間上 (    )

 

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科目： 來(lái)源：數(shù)學(xué)教研室 題型：013

已知f(x)在區(qū)間(a,b)與(b,c)上都是增函數(shù)，設(shè)x1(a,b)，x2(b,c)那么　　　　　　 （    ）

（A）f(x1)>f(x2)    （B）f(x1)<f(x2)    （C）f(x1)=f(x2)    （D）f(x1)與f(x2)大小不確定

 

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科目： 來(lái)源：數(shù)學(xué)教研室 題型：013

已知函數(shù)f(x)，x∈F，那么集合{(x，y)|y=f(x)，x∈F}∩{(x，y)|x=1}中所含元素的個(gè)數(shù)是（    ）

A．0　　   　　  B．1   　　    C．0或1　　   　　   D．1或2

 

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科目： 來(lái)源：數(shù)學(xué)教研室 題型：013

對(duì)于函數(shù)y=2x2－2x+a (其中a是可變常數(shù))的性質(zhì)下列敘述正確的是(    )

(A) 其圖像是和拋物線y=2x2形狀相同，頂點(diǎn)在直線上滑動(dòng)的拋物線系

(B) 其圖像是和拋物線y=x2形狀相同，頂點(diǎn)在直線上滑動(dòng)的拋物線系

(C) 其圖像是和拋物線y=2x2形狀相同，頂點(diǎn)在直線x=1上滑動(dòng)的拋物線系

(D) 其圖像是和拋物線y=2x2形狀相同，頂點(diǎn)在直線上滑動(dòng)的拋物線系

 

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科目： 來(lái)源：數(shù)學(xué)教研室 題型：013

奇函數(shù)y = f（x）（x≠0）在x∈（0，＋∞）時(shí)，f（x）= x－1，那么使f（x－1）＜0的x值的集合為 （    ）

(A)

(B)

(C)

(D)

 

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科目： 來(lái)源：數(shù)學(xué)教研室 題型：013

若函數(shù)的定義域是A，函數(shù)的定義域是B，則A、B的關(guān)系是 (    )

(A)

(B)

(C)

(D)

 

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