科目: 來源:高考總復(fù)習(xí)全解 數(shù)學(xué) 一輪復(fù)習(xí)·必修課程。ㄈ私虒(shí)驗(yàn)版) B版 人教實(shí)驗(yàn)版 B版 題型:044
一盒中裝有各色球12只,其中5紅、4黑、2白、1綠,從中取1球.求:
(1)取出球的顏色是紅或黑的概率;
(2)取出球的顏色是紅或黑或白的概率.
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科目: 來源:高考總復(fù)習(xí)全解 數(shù)學(xué) 一輪復(fù)習(xí)·必修課程 (人教實(shí)驗(yàn)版) B版 人教實(shí)驗(yàn)版 B版 題型:044
設(shè)甲、乙、丙三臺(tái)機(jī)器是否需要照顧相互之間沒有影響.已知在某一小時(shí)內(nèi),甲、乙都需要照顧的概率為0.05,甲、丙都需要照顧的概率為0.1,乙、丙都需要照顧的概率為0.125.
(1)求甲、乙、丙每臺(tái)機(jī)器在這個(gè)小時(shí)內(nèi)需要照顧的概率分別為多少;
(2)計(jì)算這個(gè)小時(shí)內(nèi)至少有一臺(tái)機(jī)器需要照顧的概率.
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某射手在一次射擊訓(xùn)練中,射中10環(huán)、9環(huán)、8環(huán)、7環(huán)的概率分別為0.21,0.23,0.25,0.28,計(jì)算這個(gè)射手在一次射擊中:
(1)射中10環(huán)或7環(huán)的概率;
(2)不夠7環(huán)的概率.
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某地區(qū)的年降水量在下列范圍內(nèi)的概率如下表所示.
(1)求年降水量在[100,200](mm)范圍內(nèi)的概率;
(2)求年降水量在[150,300](mm)范圍內(nèi)的概率.
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某城市有甲、乙兩種報(bào)紙供居民們訂閱,記事件A為“只訂甲報(bào)”.事件B為“至少訂一種報(bào)”,事件C為“至多訂一種報(bào)”.事件D為“不訂甲報(bào)”,事件E為“一種報(bào)也不訂”.判斷下列每對(duì)事件是不是互斥事件;如果是,再判斷它們是不是對(duì)立事件.
(1)A與C (2)B與E (3)B與D (4)B與C (5)C與E
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某市統(tǒng)計(jì)的2000-2003年新生兒出生數(shù)及其中男嬰數(shù)(單位:人)見下表.
(1)試計(jì)算男嬰出生頻率(精確到0.001);
(2)該市男嬰出生的概率約是多少?
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試判斷下列事件是隨機(jī)事件、必然事件還是不可能事件:
(1)我國東南沿海某地明年將3次受到熱帶氣旋的侵襲;
(2)若x為實(shí)數(shù),則x2≥0;
(3)某出租車司機(jī)駕車通過10個(gè)交通路口都將遇到綠燈;
(4)一個(gè)電影院某天的上座率超過50%;
(5)拋一石塊,下落;
(6)一個(gè)正六面體的六個(gè)面分別寫上數(shù)字1,2,3.4,5,6,將此正六面體拋擲兩次,朝上面的數(shù)字之和大于12.
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某中學(xué)部分學(xué)生參加全國高中數(shù)學(xué)競(jìng)賽,取得了優(yōu)異成績(jī),指導(dǎo)老師統(tǒng)計(jì)了所有參賽同學(xué)的成績(jī)(成績(jī)都為整數(shù),試題滿分120分),并且繪制了“頻率分布直方圖”,請(qǐng)回答:
(1)該中學(xué)參加本次數(shù)學(xué)競(jìng)賽的有多少人?
(2)如果90分以上(含90分)獲獎(jiǎng),那么獲獎(jiǎng)率是多少?
(3)這次競(jìng)賽成績(jī)的中位數(shù)落在哪段內(nèi)?
(4)圖還提供了其他信息,再寫出兩條.
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假設(shè)關(guān)于某設(shè)備的使用年限x和所支出的維修費(fèi)用y(萬元)有下表所示的統(tǒng)計(jì)資料.
若由資料知y對(duì)x有線性相關(guān)關(guān)系,試求:
(1)線性回歸方程=bx+a的回歸系數(shù).
(2)估計(jì)使用年限為10年時(shí),維修費(fèi)用是多少?
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某校學(xué)生日睡眠時(shí)間的抽樣頻率分布見下表.
試估計(jì)該校學(xué)生的平均日睡眠時(shí)間.
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