科目: 來(lái)源:廣州市2008屆高中教材變式題1:集合與函數(shù) 題型:044
已知函數(shù)f(x)=loga(x+1),g(x)=loga(1-x)(a>0,且a≠1)
(1)求函數(shù)f(x)+g(x)定義域
(2)判斷函數(shù)f(x)+g(x)的奇偶性,并說(shuō)明理由.
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科目: 來(lái)源:廣州市2008屆高中教材變式題1:集合與函數(shù) 題型:044
設(shè)A={x|x2+4x=0},B={x|x2+2(a+1)x+a2-1=0}且A∩B=B,求實(shí)數(shù)a的值.
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科目: 來(lái)源:廣州市2008屆高中教材變式題1:集合與函數(shù) 題型:044
已知集合A={x|3≤x<7},B={x|2<x<10},求CR(A∪B),CR(A∩B),CR(A∩B),A∪(CRB)
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科目: 來(lái)源:陜西省漢中地區(qū)2007-2008學(xué)年度高三數(shù)學(xué)第一學(xué)期期中考試試卷(理科) 題型:044
在直角坐標(biāo)平面中,已知點(diǎn)P1(1,2),P2(2,22),…pn(n,2n),其中n是正整數(shù).對(duì)平面上任一點(diǎn)A0,記A1為A0關(guān)于點(diǎn)P1的對(duì)稱(chēng)點(diǎn),A2為A1關(guān)于點(diǎn)P2的對(duì)稱(chēng)點(diǎn),…,AN為AN-1關(guān)于點(diǎn)PN的對(duì)稱(chēng)點(diǎn).
(1)求向量的坐標(biāo);
(2)當(dāng)點(diǎn)A0在曲線C上移動(dòng)時(shí),點(diǎn)A2的軌跡是函數(shù)y=f(x)的圖象,其中f(x)是以3為周期的周期函數(shù),且當(dāng)x∈(0,3)時(shí),f(x)=lgx.求以曲線C為圖象的函數(shù)在(1,4)上的解析式;
(3)對(duì)任意偶數(shù)n,用n表示向量的坐標(biāo).
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科目: 來(lái)源:山東省菏澤市2007-2008學(xué)年度高三第一學(xué)期階段考試數(shù)學(xué)試題 題型:044
已知數(shù)列{an}是首項(xiàng)為1,公差為2的等差數(shù)列,對(duì)每一個(gè)k∈N*,在ak與ak+1之間插入2k-1個(gè)2,得到新數(shù)列{bn}.設(shè)Sn,Tn分別是數(shù)列{an}和數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和.
(1)a10是數(shù)列{bn}的第幾項(xiàng)?
(2)是否存在正整數(shù)m,使Tm=2008?若不存在,說(shuō)明理由;若存在,求出m的值.
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科目: 來(lái)源:南京師范大學(xué)附屬揚(yáng)子中學(xué)2008屆高三年級(jí)數(shù)學(xué)課堂限時(shí)訓(xùn)練(三角函數(shù)和向量部分一) 題型:044
已知點(diǎn)A(3,0)、B(0,3)、.
(1)若,求角α的值;
(2)若的值.
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科目: 來(lái)源:南京師范大學(xué)附屬揚(yáng)子中學(xué)2008屆高三年級(jí)數(shù)學(xué)課堂限時(shí)訓(xùn)練(三角函數(shù)和向量部分五) 題型:044
設(shè)函數(shù)f(x)=asin2x-bsin2x+c(x∈R)的圖象過(guò)點(diǎn)P(0,1),且f(x)的最大值是2,最小值為-2,其中a>0
(1)求f(x)表達(dá)式;
(2)若射線y=2(x≥0)與f(x)圖象交點(diǎn)的橫坐標(biāo),由小到大依次為x1,x2,x3,…,xn,…求|xn+2-x2|的值,并求S=x1+x2+…+x10的值.
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科目: 來(lái)源:南京師范大學(xué)附屬揚(yáng)子中學(xué)2008屆高三年級(jí)數(shù)學(xué)課堂限時(shí)訓(xùn)練(三角函數(shù)和向量部分五) 題型:044
已知向量.
(1)若點(diǎn)A、B、C不能構(gòu)成三角形,求實(shí)數(shù)m應(yīng)滿(mǎn)足的條件;
(2)若△ABC為直角三角形,求實(shí)數(shù)m的值.
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科目: 來(lái)源:南京師范大學(xué)附屬揚(yáng)子中學(xué)2008屆高三年級(jí)數(shù)學(xué)課堂限時(shí)訓(xùn)練(三角函數(shù)和向量部分六) 題型:044
已知
A、B、C是△ABC的三個(gè)內(nèi)角,向量.(1)求角A
(2)若,求tanB.
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