觀察圖中圖形規(guī)律，在其右下角的空格內(nèi)畫上合適的圖形為

A．

B．△

C．□

D．○

若平面內(nèi)有＝0，且||＝||＝||，則△P₁P₂P₃一定是

A．鈍角三角形

B．等邊三角形

C．等腰三角形

D．直角三角形

觀察三角形數(shù)與正方形數(shù)，猜測有可能正確的命題是

A．相鄰兩個(gè)三角形數(shù)之和是正方形數(shù)

B．相鄰兩個(gè)正方形數(shù)之和是三角形數(shù)

C．相鄰兩個(gè)三角形數(shù)之差是正方形數(shù)

D．相鄰兩個(gè)正方形數(shù)之差是三角形數(shù)

我們把1，4，9，16，25，…這些數(shù)稱作正方形數(shù)，這是因?yàn)檫@些數(shù)目的點(diǎn)子可以排成一個(gè)正方形(如圖)，

則第n個(gè)正方形數(shù)是

A．n(n－1)

B．n(n＋1)

C．n²

D．(n＋1)²

把1，3，6，10，15，21，…這些數(shù)叫做三角形數(shù)，這是因?yàn)檫@些數(shù)目的點(diǎn)子可以排成一個(gè)正三角形(如圖)，

則第七個(gè)三角形數(shù)是

A．27

B．28

C．29

D．30

某校為了了解學(xué)生的課外閱讀情況，隨機(jī)調(diào)查了50名學(xué)生，得到他們在某一天各自課外閱讀所用時(shí)間的數(shù)據(jù)，結(jié)果用下面的條形圖表示．根據(jù)條形圖可得這50名學(xué)生這一天平均每人的課外閱讀時(shí)間為

A．0.6小時(shí)

B．0.9小時(shí)

C．1.0小時(shí)

D．1.5小時(shí)

對(duì)于P(χ²≥x₀)，當(dāng)x₀＞2.706時(shí)，就約有________的把握認(rèn)為“X與Y有關(guān)系”．

A．99％

B．95％

C．90％

D．以上都不對(duì)

三維柱形圖中，主、副對(duì)角線上兩個(gè)柱形高度的________相差越大，要推斷的論述成立的可能性就越大．

A．乘積

B．和

C．差

D．商

在二維條形圖中，兩個(gè)比值________相差越大，要推斷的論述成立的可能性就越大．

A．與

B．與

C．與

D．與

檢驗(yàn)兩個(gè)分類是否相關(guān)時(shí)，可以用________粗略地判斷兩個(gè)分類變量是否有關(guān)系．

A．散點(diǎn)圖

B．三維柱形圖和二維條形圖

C．獨(dú)立性檢驗(yàn)

D．以上全都可以