科目: 來源:設計選修數(shù)學-2-3人教A版 人教A版 題型:044
將A,B,C,D四名同學按一定順序排成一行,要求自左向右,且A不排在第一,B不排在第二,C不排在第三,D不排在第四.試寫出他們四人所有不同的排法.
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科目: 來源:設計選修數(shù)學-2-3人教A版 人教A版 題型:044
用0、1、2、3、4、5這六個數(shù)字可組成多少個無重復數(shù)字且能被5整除的五位數(shù)?
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科目: 來源:設計選修數(shù)學-2-3人教A版 人教A版 題型:044
用1、2、3、4、5、6這六個數(shù)字可組成多少個無重復數(shù)字且不能被5整除的五位數(shù)?
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科目: 來源:設計選修數(shù)學-2-3人教A版 人教A版 題型:044
由于李明工資水平逐步提高,他決定把節(jié)余的錢分成兩筆,其中一筆存入人民幣定期儲蓄,另一筆用來購買國債,定期儲蓄和國債的種類與問題1相同,問:李明共有多少種不同的理財方式?
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科目: 來源:設計選修數(shù)學-2-3人教A版 人教A版 題型:044
隨著人民生活水平的提高,“家庭理財”已經成為普通家庭一個關注的問題.李明大學畢業(yè)參加工作后,從每月工資中節(jié)余一筆錢,他打算從人民幣定期儲蓄和購買國債兩種方式中選擇一種來投資.人民幣儲蓄可以從一年期、二年期兩種中選擇一種,購買國債則可從一年期、二年期和三年期三種中選擇一種.問:李明一共有多少種不同的理財方式?
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