科目: 來源:山東濟(jì)寧金鄉(xiāng)一中2011-2012學(xué)年高二12月月考數(shù)學(xué)文科試題 題型:044
已知函數(shù)f(x)=(x-k)ex.
(1)求f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(2)求f(x)在區(qū)間[1,2]上的最小值;
(3)設(shè),當(dāng)時(shí),對(duì)任意x∈[0,1],都有g(shù)(x)≥λ成立,求實(shí)數(shù)λ的取值范圍.
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科目: 來源:山東濟(jì)寧金鄉(xiāng)一中2011-2012學(xué)年高二12月月考數(shù)學(xué)文科試題 題型:044
已知函數(shù)f(x)=x3+ax2+bx+c,當(dāng)x=-1時(shí)取得極大值7,當(dāng)x=3時(shí)取得極小值;
(1)求a,b的值;
(2)求f(x)的極小值.
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科目: 來源:山東濟(jì)寧金鄉(xiāng)一中2011-2012學(xué)年高一上學(xué)期12月月考數(shù)學(xué)試題 題型:044
函數(shù)的一系列對(duì)應(yīng)值如下表:
(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù)求出f(x)的解析式;
(2)指出函數(shù)f(x)的圖象是由函數(shù)y=sinx(x∈R)的圖象經(jīng)過怎樣的變化而得到的;
(3)令,若g(x)在時(shí)有兩個(gè)零點(diǎn),求a的取值范圍.
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科目: 來源:浙江省東陽中學(xué)2011-2012學(xué)年高二上學(xué)期12月階段性檢測(cè)數(shù)學(xué)文科試題 題型:044
已知函數(shù)f(x)=x3-ax2+b(a,b為實(shí)數(shù),且a>1),在區(qū)間[-1,1]上最大值為1,最小值為-2
(1)求f(x)的解析式
(2)若函數(shù)g(x)=f(x)-mx在區(qū)間[-2,2]上為減函數(shù),求實(shí)數(shù)m的取值范圍
(3)過點(diǎn)(1,0)作函數(shù)y=f(x)圖象的切線,求切線方程
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科目: 來源:浙江省東陽中學(xué)2011-2012學(xué)年高二上學(xué)期12月階段性檢測(cè)數(shù)學(xué)文科試題 題型:044
已知函數(shù)f(x)=x2-3alnx+b,
(1)求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間
(2)求函數(shù)f(x)的極值
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科目: 來源:浙江省東陽中學(xué)2011-2012學(xué)年高二上學(xué)期12月階段性檢測(cè)數(shù)學(xué)文科試題 題型:044
設(shè)命題p:實(shí)數(shù)a使得方程x2+=1表示焦點(diǎn)在y軸上的橢圓;命題q:實(shí)數(shù)a使得方程ax2+(a-2)y2=1表示雙曲線,若“p∧q”為假,“p∨q”為真,求a的取值范圍
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科目: 來源:河北省衡水中學(xué)2011-2012學(xué)年高二上學(xué)期四調(diào)考試數(shù)學(xué)文科試題 題型:044
已知函數(shù)f(x)=(x-k)ex.
(1)求f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(2)求f(x)在區(qū)間[1,2]上的最小值;
(3)設(shè)g(x)=f(x)+(x),當(dāng)≤k≤時(shí),對(duì)任意x∈[0,1],都有g(shù)(x)≥λ成立,求實(shí)數(shù)λ的取值范圍.
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科目: 來源:河北省衡水中學(xué)2011-2012學(xué)年高二上學(xué)期四調(diào)考試數(shù)學(xué)文科試題 題型:044
設(shè)f(x)=ax2+bx+c(a≠0)為奇函數(shù),其圖象在點(diǎn)(1,f(1))處的切線與直線x-6x-7=0垂直,導(dǎo)函數(shù)(x)的最小值為-12.
(1)求函數(shù)f(x)的解析式;
(2)求函數(shù)f(x)在[-1,3]上的最大值和最小值.
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科目: 來源:河北省衡水中學(xué)2011-2012學(xué)年高二上學(xué)期四調(diào)考試數(shù)學(xué)文科試題 題型:044
已知函數(shù)f(x)=x3+ax2+bx+c,當(dāng)x=-1時(shí)取得極大值7,當(dāng)x=3時(shí)取得極小值;
(1)求a,b的值;
(2)求f(x)的極小值.
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科目: 來源:江西省九江一中2011-2012學(xué)年高二上學(xué)期第二次月考數(shù)學(xué)理科試題 題型:044
已知p:,q:x2-2x+1-m2≤0(m>0).若?p是?q的充分不必要條件,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.
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