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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

在箱子中裝有10張卡片,分別寫有1到10的10個整數(shù).從箱子中任取1張卡片,記下它的讀數(shù)x,然后再放回箱子中,第二次再從箱子中任取1張卡片,記下它的讀數(shù)y試求:

(1)x+y是10的倍數(shù)的概率;

(2)x·y是3的倍數(shù)的概率.

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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

拋擲一個均勻的正方體玩具(各個面上分別標(biāo)有1,2,3,4,5,6六個數(shù)字);求:

(1)落地時向上的數(shù)字是2的倍數(shù)的概率;

(2)落地時向上的數(shù)字是奇數(shù)的概率.

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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

先后拋擲3枚均勻的一角、伍角、壹元硬幣

(1)一共出現(xiàn)多少種不同的結(jié)果?

(2)出現(xiàn)“2枚正面,1枚反面”的結(jié)果有多少種?

(3)出現(xiàn)“2枚正面,1枚反面”的概率是多少?

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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

袋中有紅、黃、白色球各一個,每次任取一個,有放回地取三次,求下列事件的概率.

(1)A=“三個都是紅的”;

(2)B=“三個全是黃的”;

(3)C=“三個全是白的”;

(4)D=“顏色全相同”;

(5)E=“沒有紅顏色的球”.

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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

某人在某3天中,每天出發(fā)的概率均為60%,則這3天中恰有2天出發(fā)的概率的近似值是多少?

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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

有10件產(chǎn)品,其中有2件是次品,每次抽1件,共抽5次,每次抽取后放回.求5次中恰有1次抽到次品的概率.

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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

大氣壓強與氣溫之間的關(guān)系有如下對應(yīng)數(shù)據(jù):

(1)對變量y與x進行相關(guān)性檢驗;

(2)如果y與x之間具有線性相關(guān)關(guān)系,求回歸直線方程;

(3)若x=18℃,求

(4)若y=1000hPa時,求

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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

某校為調(diào)查學(xué)生完成作業(yè)所需時間的情況,現(xiàn)按的比例抽出100人資料如下:

(1)估計全體學(xué)生完成作業(yè)所需時間的情況,并畫出圖形;

(2)估計在2——3小時完成作業(yè)的學(xué)生占的百分比及3小時內(nèi)完成作業(yè)的學(xué)生占的百分比;

(3)估計該校學(xué)生完成作業(yè)所需的平均時間與方差.

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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

某農(nóng)場為了從三種不同的西紅柿品種中選取高產(chǎn)穩(wěn)定的西紅柿品種,分別在5塊試驗田上做實驗,每塊試驗田均為0.5公頃,產(chǎn)量情況如下:

問:哪一品種的西紅柿即高產(chǎn)又穩(wěn)定?

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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

某工廠共有職工3000人,其中,中、青、老職工的比例為5:3:2,從所有職工中抽取一個樣本容量為400的樣本,應(yīng)采取哪種抽樣方法較為合理?且中、青、老年職工分別應(yīng)抽取多少人?

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同步練習(xí)冊答案