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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

從一個養(yǎng)魚池中捕得m條魚,做上記號后再放入池中,數(shù)日后又捕得n條魚,其中k條有記號,估計池中有多少條魚.

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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

你能舉例說明眾數(shù)在生活中的應(yīng)用嗎?

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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

下表是某次辯論賽中甲、乙雙方辯手的成績,如果以此來評定勝負你認為哪方是優(yōu)勝者?為什么?

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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

一組數(shù)據(jù)的平均數(shù)為1,標(biāo)準(zhǔn)差為2,如果在這組數(shù)據(jù)中增加一個1,它的平均數(shù)會改變嗎?它的標(biāo)準(zhǔn)差會改變嗎?

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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

某服裝店新進一批西服,每套批發(fā)價300元,為獲得一個合理的定價,該店在零售議價標(biāo)簽上標(biāo)價700元.實際銷售情況統(tǒng)計如下:

最后確定銷售價時最關(guān)心這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)、中位數(shù)還是眾數(shù)?

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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

10名工人某天生產(chǎn)同一零件,生產(chǎn)的件數(shù)分別是15,17,14,10,15,19,17,16,14,12.求這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)和中位數(shù)分別是多少?

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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

某中學(xué)舉行了一次演講比賽,分段統(tǒng)計參賽同學(xué)的成績,結(jié)果如下表(分數(shù)均為整數(shù)).

請根據(jù)表中提供的信息,解答下列問題:

(1)參加這次演講比賽的同學(xué)共有____________人;

(2)已知成績在91~100分的同學(xué)為優(yōu)勝者,那么,優(yōu)勝率為___________;

(3)所有參賽同學(xué)的平均得分M(分)在什么范圍內(nèi)?答:____________;

(4)將成績頻率分布直方圖補充完整.(如圖所示)

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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

下表是國家統(tǒng)計局公布的上海市歷年人均住房面積的統(tǒng)計表(單位:):

請根據(jù)上述數(shù)據(jù)繪制折線統(tǒng)計圖,并指出該市人均住房面積從何時開始增幅較大.

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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

某校有在校高中學(xué)生1600人,其中高一學(xué)生520人,高二學(xué)生500人,高三學(xué)生580人.如果想抽查其中的80人,來調(diào)查學(xué)生的消費情況,考慮到學(xué)生的年級高低消費情況有明顯差別,而同一年級內(nèi)消費情況差異較小,問應(yīng)當(dāng)采用怎樣的抽樣方法?高三學(xué)生中應(yīng)抽查多少人?

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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

某醫(yī)院有職工160人,其中醫(yī)生96人,管理人員40人,后勤服務(wù)人員24人,為了了解職工的某種情況,試用簡單隨機抽樣、系統(tǒng)抽樣兩種方法從中抽取一個容量為20的樣本.

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同步練習(xí)冊答案