科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044
求證:不論m取什么實數(shù),直線(2m-1)x+(m+3)y-(m-11)=0都經(jīng)過一個定點,并求出這個定點的坐標(biāo)。
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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044
分別判斷下列直線是否相交,若相交,求出它們的交點:
(1):2x-y=7和:3x+2y-7=0;
(2):2x-6y+4=0和:4x-12y+8=0;
(3):4x+2y+4=0和:y=-2x+3。
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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044
已知直線l過點P(-2,1)且斜率為k(k>1),如圖,將直線l繞點P按逆時針方向旋轉(zhuǎn)45°得直線m,若直線l和m分別與y軸交于Q,R點,問是否存在實數(shù)k,使的面積最小?并求出最小值.
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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044
某房地產(chǎn)公司要在荒地ABCDE如圖所示,上劃出一塊長方形地面(不改變方位),擬建造一幢8層樓的公寓,問如何設(shè)計才能使公寓的占地面積最大?并求出最大面積(精確到1m2).
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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044
某商品的市場需求量y1(萬件)、市場供應(yīng)量y2(萬件)與市場價格x(元/件)分別近似地滿足下列關(guān)系:y1=-x+70,y2=2x-20.當(dāng)y1= y2時的市場價格稱為市場平衡價格,此時的需求量稱為平衡需求量.
(1)求平衡的價格和平衡的需求量;(2)若要使平衡需求量增加4萬件,政府對每件商品應(yīng)給予多少元的補貼?
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已知A(0,3),B(-1,0),C(3,0),求D點的坐標(biāo),使四邊形ABCD為直角梯形(A、B、C、D按逆時針方向排列).
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