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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

求證:不論m取什么實(shí)數(shù),直線(2m-1)x+(m+3)y-(m-11)=0都經(jīng)過(guò)一個(gè)定點(diǎn),并求出這個(gè)定點(diǎn)的坐標(biāo)。

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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

分別判斷下列直線是否相交,若相交,求出它們的交點(diǎn):

(1):2x-y=7和:3x+2y-7=0;

(2):2x-6y+4=0和:4x-12y+8=0;

(3):4x+2y+4=0和:y=-2x+3。

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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

已知直線l過(guò)點(diǎn)P(-2,1)且斜率為k(k>1),如圖,將直線l繞點(diǎn)P按逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)45°得直線m,若直線l和m分別與y軸交于Q,R點(diǎn),問(wèn)是否存在實(shí)數(shù)k,使的面積最小?并求出最小值.

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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

已知兩條直線:ax-by+4=0和:(a-1)x+y+b=0,若經(jīng)過(guò)點(diǎn)(-3,-1),求a,b的值.

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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

求與直線4x-3y+10=0垂直,且與坐標(biāo)軸圍成的三角形的周長(zhǎng)為10的直線方程.

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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

直線5x+4y=2a+1與直線2X+3y=a的交點(diǎn)位于第四象限,求a的取值范圍.

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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

某房地產(chǎn)公司要在荒地ABCDE如圖所示,上劃出一塊長(zhǎng)方形地面(不改變方位),擬建造一幢8層樓的公寓,問(wèn)如何設(shè)計(jì)才能使公寓的占地面積最大?并求出最大面積(精確到1m2).

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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

試求三直線ax+y+1=0,x+ay+1=0,x+y+a=0構(gòu)成三角形的條件.

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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

某商品的市場(chǎng)需求量y1(萬(wàn)件)、市場(chǎng)供應(yīng)量y2(萬(wàn)件)與市場(chǎng)價(jià)格x(元/件)分別近似地滿足下列關(guān)系:y1=-x+70,y2=2x-20.當(dāng)y1= y2時(shí)的市場(chǎng)價(jià)格稱為市場(chǎng)平衡價(jià)格,此時(shí)的需求量稱為平衡需求量.

(1)求平衡的價(jià)格和平衡的需求量;(2)若要使平衡需求量增加4萬(wàn)件,政府對(duì)每件商品應(yīng)給予多少元的補(bǔ)貼?

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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

已知A(0,3),B(-1,0),C(3,0),求D點(diǎn)的坐標(biāo),使四邊形ABCD為直角梯形(A、B、C、D按逆時(shí)針?lè)较蚺帕?.

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同步練習(xí)冊(cè)答案