科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044
寫出在下面的數(shù)字序列中,搜索出數(shù)字“27”的一個(gè)算法,并畫出程序框圖.
16,2,9,33,14,23,27,12,17,27,75.
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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044
下列四圖是為計(jì)算而繪制的算法流程圖,根據(jù)流程圖回答后面的問題:
(1)其中正確的流程圖有哪幾個(gè)?錯(cuò)誤的流程圖有哪幾個(gè)?錯(cuò)在哪里?
(2)錯(cuò)誤的流程圖中,按該流程圖所蘊(yùn)含的算法,能執(zhí)行到底嗎,若能執(zhí)行到底,最后輸出的結(jié)果是什么?
(3)根據(jù)上面的回答總結(jié)出應(yīng)用循環(huán)結(jié)構(gòu)繪制流程圖應(yīng)該注意哪幾方面的問題?
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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044
看下面的問題:1+2+3+…+( )>10000,這個(gè)問題的答案不唯一,我們只要確定出滿足條件的最小正整數(shù),(括號內(nèi)填寫的數(shù)字只要大于或等于即可)即可.試寫出尋找滿足條件的最小正整數(shù)的算法,并畫出相應(yīng)的算法流程圖.
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