科目: 來源:2008屆寧夏銀川一中高三年級第四次月考測試、數(shù)學(xué)試題(理科) 題型:038
已知函數(shù)f(x)=
(1)當f(x)的定義域為[a+,a+]時,求f(x)的值域;
(2)求f(-3a)+f(-2a)+f(-a)+f(0)+f(2a)+f(3a)+f(4a)+f(5a)的值;
(3)設(shè)函數(shù)g(x)=x2+|(x-a)·f(x)|,求g(x)的最小值.
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科目: 來源:2008屆寧夏銀川一中高三年級第四次月考測試、數(shù)學(xué)試題(理科) 題型:038
已知雙曲線的中心在原點,焦點F1、F2在坐標軸上,離心率為且過點(4,-)
(1)求雙曲線方程;
(2)若點M(3,m)在雙曲線上,求證:點M在以F1F2為直徑的圓上;
(3)求△F1MF2的面積.
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科目: 來源:2008屆寧夏銀川一中高三年級第四次月考測試、數(shù)學(xué)試題(理科) 題型:038
設(shè)函數(shù)f(x)=lnx,g(x)=ax+,函數(shù)f(x)的圖象與x軸的交點也在函數(shù)g(x)的圖象上,且在此點有公切線
(1)求a,b的值;
(2)對任意x>0,試比較f(x)與g(x)的大小.
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科目: 來源:2008屆寧夏銀川一中高三年級第四次月考測試、數(shù)學(xué)試題(理科) 題型:038
在△ABC中,角A、B、C的對邊分別為a,b,c,且cos2C+2cos(A+B)+=0
(1)求角C的大。
(2)若c=,a=2,求b的值.
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科目: 來源:2008屆寧夏銀川一中高三年級第四次月考測試、數(shù)學(xué)試題(理科) 題型:038
已知0<α<,且cos(α+)=-
(1)求的值;
(2)求tan()的值.
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科目: 來源:上海交通大學(xué)附中2009學(xué)年度第一學(xué)期高三摸底(數(shù)學(xué)) 題型:038
某出版公司為一本暢銷書定價如下:.這里n表示定購書的數(shù)量,C(n)是定購n本書所付的錢數(shù)(單位:元)
(1)有多少個n,會出現(xiàn)買多于n本書比恰好買n本書所花錢少?
(2)若一本書的成本價是5元,現(xiàn)有兩人來買書,每人至少買1本,兩人共買60本,問出版公司至少能賺多少錢?最多能賺多少錢?
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科目: 來源:陜西省師大附中2009屆高三第二次模擬考試(數(shù)學(xué)) 題型:038
在舉辦的奧運知識有獎問答比賽中,甲、乙、丙同時回答一道有關(guān)奧運知識的問題,已知甲回答對這道題目的概率是,甲、丙兩人都回答錯的概率是,乙、丙兩人都回答對的概率是.
(1)求乙、丙兩人各自回答對這道題目的概率.
(2)(理)求回答對這道題目的人數(shù)的隨機變量ζ的分布列和期望.
(文)求甲、乙、丙三人中至少有兩人回答對這道題目的概率.
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科目: 來源:安徽省蚌埠市2009屆高三上學(xué)期第一次教學(xué)質(zhì)量模擬考試、數(shù)學(xué)(理) 題型:038
某教研機構(gòu)準備舉行一次高中數(shù)學(xué)新課程研討會,擬邀請50名使用不同版本的一線教師參加,使用不同版本教材的教師人數(shù)如下表所示:
從這50名教師中隨機選出2名教師發(fā)言,求兩人所使用的版本相同的概率;
(2)若隨機的選出2名使用人教版的教師發(fā)言,設(shè)使用人教A版的教師人數(shù)為ξ,求隨機變量ξ的概率分布列和數(shù)學(xué)期望.
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科目: 來源:101網(wǎng)校同步練習(xí) 高三數(shù)學(xué) 蘇教版(新課標·2004年初審) 蘇教版 題型:038
己知sin+cos=-,求①sec+csc的值;②tan的值
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科目: 來源:101網(wǎng)校同步練習(xí) 高三數(shù)學(xué) 蘇教版(新課標·2004年初審) 蘇教版 題型:038
觀察sin10°+sin20°+sin30°+…+sin200°=;sin12°+sin24°+sin36°+…+sin192°=寫出一個與以上兩式規(guī)律相同的一個等式.
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