科目: 來源:2009年高考數(shù)學第二輪復習熱點專題測試卷:三角函數(shù)(含祥解) 題型:044
在△ABC中,角A,B,C所對的邊分別為a,b,c,已知a=2,c=3,.
(1)求b的值;
(2)求sinC的值.
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科目: 來源:2009年高考數(shù)學第二輪復習熱點專題測試卷:排列組合二項式定理概率統(tǒng)計(含詳解) 題型:044
某興趣小組欲研究晝夜溫差大小與患感冒人數(shù)多少之間的關(guān)系,他們分別到氣象局與某醫(yī)院抄錄了1至6月份每月10號的晝夜溫差情況與因患感冒而就診的人數(shù),得到如下資料:
該興趣小組確定的研究方案是:先從這六組數(shù)據(jù)中選取2組,用剩下的4組數(shù)據(jù)求線性回歸方程,再用被選取的2組數(shù)據(jù)進行檢驗.
(Ⅰ)求選取的2組數(shù)據(jù)恰好是相鄰兩個月的概率;
(Ⅱ)若選取的是1月與6月的兩組數(shù)據(jù),請根據(jù)2至5月份的數(shù)據(jù),求出y關(guān)于x的線性回歸方程;
(Ⅲ)若由線性回歸方程得到的估計數(shù)據(jù)與所選出的檢驗數(shù)據(jù)的誤差均不超過2人,則認為得到的線性回歸方程是理想的,試問該小組所得線性回歸方程是否理想?
(參考公式:)
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科目: 來源:陜西省2009屆高三教學質(zhì)量檢測模擬試題(一)、數(shù)學 題型:044
已知向量a=(cos,sin),b=(cos2,sin2),c=(-1,0),d=(0,1)
(Ⅰ)求證:a⊥(b+c);
(Ⅱ)設(shè)f()=a·(b-d),且∈(0,π),求f()的值域.
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科目: 來源:江西省白鷺洲中學2009屆高三第一次模擬考試、數(shù)學試卷(文) 題型:044
一個袋中有10個大小相同的黑球、白球和紅球,已知從袋中任意摸出2個球,至少得到一個白球的概率是.
(1)求白球的個數(shù);
(2)求從袋中任意摸出3個球,至多有一個白球的概率.
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科目: 來源:吉林省實驗中學2009屆高三第三次模擬考試(數(shù)學文) 題型:044
設(shè)數(shù)列{an}滿足,a1=1且nan+1=(n+1)an+n2+λn,(n∈N*,λ∈R)
(1)試用λ表示a2,a3;
(2)若數(shù)列為等差數(shù)列,試求常數(shù)λ的值;
(3)在(2)的條件下,設(shè),且數(shù)列{bn}的前n項和為Tn,求證:
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科目: 來源:吉林省東北師大附中2009屆高三第四次摸底考試(數(shù)學文) 題型:044
已知函數(shù)f(x)=.
(Ⅰ)數(shù)列{an}滿足,a1=1,=-f(an)(n∈N*),求an.
(Ⅱ)在(Ⅰ)的條件下,設(shè)Sn=bn=Sn+1-Sn.是否存在最小正整數(shù)m,使得對任意n∈N*,有bn<恒成立?若存在,求出m的值;若不存在,請說明理由.
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科目: 來源:吉林省東北師大附中2009屆高三第四次摸底考試(數(shù)學文) 題型:044
在△ABC中,a,b,c分別為角A,B,C所對的三邊,a2-(b-c)2=bc,
(Ⅰ)求角A;
(Ⅱ)若BC=2,角B等于x,周長為y,求函數(shù)y=f(x)的取值范圍.
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科目: 來源:吉林省東北師大附中2009屆高三第四次摸底考試(數(shù)學理) 題型:044
如圖,已知在直四棱柱ABCD-A1B1C1D1中,AD⊥DC,AB∥DC,DC=DD1=2AD=2AB=2.
(Ⅰ)求證:DB⊥平面B1BCC1;
(Ⅱ)求二面角A1-BD-C1的余弦值.
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科目: 來源:吉林省東北師大附中2009屆高三第四次摸底考試(數(shù)學理) 題型:044
從“神七”飛船帶回的某種植物種子由于在太空中被輻射,我們把它們稱作“太空種子”.這種“太空種子”成功發(fā)芽的概率為,發(fā)生基因突變的概率為,種子發(fā)芽與發(fā)生基因突變是兩個相互獨立事件.科學家在實驗室對太空種子進行培育,從中選出優(yōu)良品種.
(Ⅰ)這種太空種子中的某一粒種子既發(fā)芽又發(fā)生基因突變的概率是多少?
(Ⅱ)四粒這種太空種子中既發(fā)芽又發(fā)生基因突變的種子數(shù)為隨機變量ξ,求ξ的概率分布列和數(shù)學期望Eξ.
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科目: 來源:吉林省東北師大附中2009屆高三第四次摸底考試(數(shù)學理) 題型:044
在△ABC中,a,b,c分別為角A,B,C所對的三邊,a2-(b-c)2=bc,
(Ⅰ)求角A;
(Ⅱ)若BC=2,角B等于x,周長為y,求函數(shù)y=f(x)的取值范圍.
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