科目: 來源:2009年高考數(shù)學(xué)文科(江西卷) 題型:044
某公司擬資助三位大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè),現(xiàn)聘請兩位專家,獨立地對每位大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)方案進行評審.假設(shè)評審結(jié)果為“支持”或“不支持”的概率都是.若某人獲得兩個“支持”,則給予
10萬元的創(chuàng)業(yè)資助;若只獲得一個“支持”,則給予5萬元的資助;若未獲得“支持”,則不予資助.求:(1)該公司的資助總額為零的概率;
(2)該公司的資助總額超過15萬元的概率.
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科目: 來源:2009年高考數(shù)學(xué)理科(遼寧卷) 題型:044
設(shè)函數(shù)
f(x)=|x-1|+|x-a|.(1)若a=-1解不等式f(x)≥3;
(2)如果,f(x)≥2,求α的取值范圍.
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科目: 來源:2009年高考數(shù)學(xué)理科(遼寧卷) 題型:044
坐標系與參數(shù)方程在直角坐標系
xOy中,以O為極點,x正半軸為極軸建立極坐標系,曲線C的極坐標方程為ρcos()=1,M,N分別為C與x軸,y軸的交點.(1)寫出C的直角坐標方程,并求M,N的極坐標;
(2)設(shè)MN的中點為P,求直線OP的極坐標方程.
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科目: 來源:2009年高考數(shù)學(xué)理科(遼寧卷) 題型:044
已知Δ
ABC中,AB=AC,D是ΔABC外接圓劣弧上的點(不與點A,C重合),延長BD至E.(1)求證:AD的延長線平分∠CDE;
(2)若∠BAC=30,ΔABC中BC邊上的高為2+,求ΔABC外接圓的面積.
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科目: 來源:2009年高考數(shù)學(xué)理科(江西卷) 題型:044
已知點
P1(x0,y0)為雙曲線為正常數(shù))上任一點F2為雙曲線的右焦點,過P1作右準線的垂線,垂足為A,連接F2A并延長交y軸于點P2.(1)求線段P1P2的中點P的軌跡F的方程;
(2)設(shè)軌跡E與x軸交于B,D兩點,在E上任取一點Q(x1,y1)(y≠0),直線QB,QD分別交于y軸于M,N兩點.求證:以MN為直徑的圓過兩定點.
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科目: 來源:2009年高考數(shù)學(xué)理科(江西卷) 題型:044
在四棱錐
P-ABCD中ABCD是矩形,PA⊥平面ABCD,PA=AD=4,AB=2.以AC為中點O為球心,AC為直徑的球面交PD于點M,交PC于點N.(1)求證:平面ABM⊥平面PCD;
(2)求直線CD與平面ACM所夾的角的大;
(3)求點N到平面ACM的距離.
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科目: 來源:2009年高考數(shù)學(xué)理科(江西卷) 題型:044
△
ABC中,A,B,C所對的邊分別為a,b,c,tanC=,sin(B-A)=cosC(1)求A,C
(2)若s△ABC=3+,求a,c.
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科目: 來源:2009年高考數(shù)學(xué)理科(江西卷) 題型:044
設(shè)函數(shù)
(1)求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間
(2)若k>0,求不等式>的解集.
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科目: 來源:2009年高考數(shù)學(xué)理科(湖南卷) 題型:044
如圖,在正三棱柱
ABC-A1B1C1中,D是A1B1的中點,點E在A1C1上,且DE⊥AE.(Ⅰ)證明平面ADE⊥平面ACC1A1
(Ⅱ)求直線AD和平面ABC所成角的正弦值.
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