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科目: 來源:2008年寧夏銀川一中高三年級第三次模擬考試、數(shù)學試題(理科) 題型:044

已知橢圓C:(a>b>0),點F1、F2分別是橢圓的左、右焦點,點P(2,)在直線x=上,且|F1F2|=|PF2|,直線ly=kx+m為動直線,且直線l與橢圓C交于不同的兩點A、B.

(Ⅰ)求橢圓C的方程;

(Ⅱ)若在橢圓C上存在點Q,滿足(O為坐標原點),求實數(shù)λ的取值范圍;

(Ⅲ)在(Ⅱ)的條件下,當λ取何值時,△ABO的面積最大,并求出這個最大值.

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科目: 來源:2008年寧夏銀川一中高三年級第三次模擬考試、數(shù)學試題(理科) 題型:044

已知函數(shù)f(x)=x2+alnx.

(Ⅰ)當a=-2e時,求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間和極值;

(Ⅱ)若函數(shù)在[1,4]上是減函數(shù),求實數(shù)a的取值范圍.

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科目: 來源:2008年寧夏銀川一中高三年級第三次模擬考試、數(shù)學試題(理科) 題型:044

某電視臺舉行電視奧運知識大獎賽,比賽分初賽和決賽兩部分.為了增加節(jié)目的趣味性,初賽采用選手選一題答一題的方式進行,每位選手最多有5次選題答題的機會,選手累計答對3題或答錯3題即終止其初賽的比賽,答對3題者直接進入決賽,答錯3題者則被淘汰.已知選手甲答題的正確率為

(Ⅰ)求選手甲可進入決賽的概率;

(Ⅱ)設(shè)選手甲在初賽中答題的個數(shù)為ξ,試寫出ξ的分布列,并求ξ的數(shù)學期望.

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科目: 來源:2008年寧夏銀川一中高三年級第三次模擬考試、數(shù)學試題(理科) 題型:044

在三棱錐S-ABC中,∠SAB=∠SAC=∠ACB=90°,

(Ⅰ)證明:SC⊥BC;

(Ⅱ)求二面角A-BC-S的大;

(Ⅲ)求直線AB與平面SBC所成角的正弦值.

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科目: 來源:2008年寧夏銀川一中高三年級第三次模擬考試、數(shù)學試題(理科) 題型:044

設(shè)函數(shù)f(x)=p·q,其中向量p=(sinx,cosx+sinx),q=(2cosx,cosx-sinx),x∈R

(Ⅰ)求的值及函數(shù)f(x)的最大值;

(Ⅱ)求函數(shù)f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間.

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科目: 來源:2008年寧夏銀川一中高三年級第三次模擬考試、數(shù)學試卷(文科) 題型:044

已知橢圓C的極坐標方程為,點F1、F2為其左,右焦點,直線l的參數(shù)方程為(t為參數(shù),t∈R).

(Ⅰ)求直線l和曲線C的普通方程;

(Ⅱ)求點F1、F2到直線l的距離之和.

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科目: 來源:2008年寧夏銀川一中高三年級第三次模擬考試、數(shù)學試卷(文科) 題型:044

已知橢圓C:(a>b>0),點F1、F2分別是橢圓的左、右焦點,點P(2,)在直線x=上,且|F1F2|=|PF2|,直線ly=kx+m為動直線,且直線l與橢圓C交于不同的兩點A、B.

(Ⅰ)求橢圓C的方程;

(Ⅱ)若在橢圓C上存在點Q,滿足(O為坐標原點),求實數(shù)λ的取值范圍

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科目: 來源:2008年寧夏銀川一中高三年級第三次模擬考試、數(shù)學試卷(文科) 題型:044

已知函數(shù)f(x)=x2+alnx

(Ⅰ)當a=-2e時,求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間和極值;

(Ⅱ)若函數(shù)在[1,4]上是減函數(shù),求實數(shù)a的取值范圍.

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科目: 來源:2008年寧夏銀川一中高三年級第三次模擬考試、數(shù)學試卷(文科) 題型:044

如圖,在四棱錐S-ABCD中,SA=AB=2,SB=SD=2,底面ABCD是菱形,且∠ABC=60°,E為CD的中點.

(1)證明:CD⊥平面SAE;

(2)側(cè)棱SB上是否存在點F,使得CF∥平面SAE?并證明你的結(jié)論.

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科目: 來源:2008年寧夏銀川一中高三年級第三次模擬考試、數(shù)學試卷(文科) 題型:044

現(xiàn)有編號分別為1,2,3,4,5的五個不同的物理題和編號分別為6,7,8,9的四個不同的化學題.甲同學從這九個題中一次隨機抽取兩道題,每題被抽到的概率是相等的,用符號(x,y)表示事件“抽到的兩題的編號分別為x、y,且x<y”.

(1)共有多少個基本事件?并列舉出來;

(2)求甲同學所抽取的兩題的編號之和小于17但不小于11的概率.

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同步練習冊答案