科目: 來源:河南省兩市(焦作、開封)2010屆高三二模聯(lián)考文科數(shù)學(xué)試題 題型:044
已知實數(shù)a≠0,函數(shù)f(x)=ax(x-2)2(x∈R)
(Ⅰ)若函數(shù)f(x)有極大值32,求實數(shù)a的值;
(Ⅱ)若對于x∈[-2,1],不等式恒成立,求實數(shù)a的取值范圍.
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科目: 來源:河南省兩市(焦作、開封)2010屆高三二模聯(lián)考文科數(shù)學(xué)試題 題型:044
已知數(shù)列{an}中,a1=2,點(an,an+1)在直線y=2x上.?dāng)?shù)列{bn}滿足bn+2-2bn+1+bn=0(n∈N+),且b3=11,S9=153.
(Ⅰ)求數(shù)列{an},{bn}的通項;
(Ⅱ)設(shè)cn=an·bn,{cn}的前n項和為Tn,求Tn.
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科目: 來源:河南省兩市(焦作、開封)2010屆高三二模聯(lián)考文科數(shù)學(xué)試題 題型:044
已知四棱錐P-ABCD的底面ABCD是菱形;PA⊥平面ABCD,PA=AD=AC,點F為PC的中點.
(Ⅰ)求證:PA∥平面BFD;
(Ⅱ)求二面角C-BF-D的正切值.
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科目: 來源:河南省兩市(焦作、開封)2010屆高三二模聯(lián)考文科數(shù)學(xué)試題 題型:044
“五·一”黃金周某旅游公司為3個旅游團(tuán)提供4條旅游線路,每個旅游團(tuán)任選其中一條旅游線路.
(Ⅰ)求3個旅游團(tuán)選擇3條不同的線路的概率;
(Ⅱ)求恰有2條線路被選擇的概率.
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科目: 來源:河南省兩市(焦作、開封)2010屆高三二模聯(lián)考文科數(shù)學(xué)試題 題型:044
在△ABC中,角A、B、C的對邊分別為a、b、c,且滿足(2a-c)cosB=bcosC.
(Ⅰ)求角B的大;
(Ⅱ)設(shè)=(sinA,cos2A),=(6,1),求·的最大值.
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科目: 來源:浙江省杭州市2010屆高三科目教學(xué)質(zhì)量檢測數(shù)學(xué)文科試題 題型:044
已知直線l∶y=kx+b,曲線M∶y=|x2-2|
(1)若k=1且直線與曲線恰有三個公共點時,求實數(shù)b的取值;
(2)若b=1,直線與曲線M的交點依次為A,B,C,D四點,求|AB+|CD|的取值范圍.
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科目: 來源:浙江省杭州市2010屆高三科目教學(xué)質(zhì)量檢測數(shù)學(xué)文科試題 題型:044
已知函數(shù)f(x)=x3-x2=bx+c.
(1)若f(x)的圖象有與x軸平行的切線,求b的取值范圍;
(2)若f(x)在x=1時取得極值,且x∈[-1,2]時,f(x)<c2恒成立,求c的取值范圍.
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科目: 來源:浙江省杭州市2010屆高三科目教學(xué)質(zhì)量檢測數(shù)學(xué)文科試題 題型:044
如圖,矩形BCC1B1所在平面垂直于三角形ABC所在平面,BB1=CC1=AC=2,,又E、F分別是C1A和C1B的中點.
(1)求證:EF∥平面ABC;
(2)求證:平面EFC1⊥平面C1CBB1;
(3)求異面直線AB與EB1所成的角.
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科目: 來源:浙江省杭州市2010屆高三科目教學(xué)質(zhì)量檢測數(shù)學(xué)文科試題 題型:044
設(shè)數(shù)列{an}滿足條件:a1=8,a2=0,a3=-7,且數(shù)列{an+1-an}(n∈N*)是等差數(shù)列.
(1)設(shè)cn=an+1-an,求數(shù)列{cn}的通項公式;
(2)求Sn=|c1|+|c2|+…+|cn|;
(3)數(shù)列{an}的最小項是第幾項,并求出該項的值.
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科目: 來源:浙江省杭州市2010屆高三科目教學(xué)質(zhì)量檢測數(shù)學(xué)文科試題 題型:044
在△ABC中,a,b,c,分別是角A、B、C的對邊,,m=(2b-c,cosC),n=(a,cosA),且m∥n
(1)求角A的大。
(2)記B=x,作出函數(shù)的圖象.
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