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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

已知函數(shù)f(x)=x3-ax2-3x.
(1)若f(x)在[1,+∞)上是增函數(shù),求實(shí)數(shù)a的取值范圍;
(2)若x=3是f(x)的極值點(diǎn),求f(x)的單調(diào)區(qū)間.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

已知函數(shù)f(x)=x2-(1+2a)x+aln x(a為常數(shù)).
(1)當(dāng)a=-1時(shí),求曲線y=f(x)在x=1處切線的方程;
(2)當(dāng)a>0時(shí),討論函數(shù)y=f(x)在區(qū)間(0,1)上的單調(diào)性,并寫(xiě)出相應(yīng)的單調(diào)區(qū)間.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

已知).
(1)若時(shí),求函數(shù)在點(diǎn)處的切線方程;
(2)若函數(shù)上是減函數(shù),求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(3)令是否存在實(shí)數(shù),當(dāng)是自然對(duì)數(shù)的底)時(shí),函數(shù)的最小值是.若存在,求出的值;若不存在,說(shuō)明理由.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

已知函數(shù)
(1)當(dāng)a=1時(shí),求曲線在點(diǎn)(1,f(1))處的切線方程;
(2)當(dāng)a>0時(shí),若f(x)在區(qū)間[1,e]上的最小值為-2,求a的值;
(3)若對(duì)任意,且恒成立,求a的取值范圍.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

設(shè)函數(shù).
(1)若時(shí)有極值,求實(shí)數(shù)的值和的極大值;
(2)若在定義域上是增函數(shù),求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

已知
(1)若曲線處的切線與直線平行,求a的值;
(2)當(dāng)時(shí),求的單調(diào)區(qū)間.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

是否存在實(shí)數(shù)a,使函數(shù)f(x)=loga(ax2-x)在區(qū)間[2,4]上是增函數(shù)?如果存在,求出a的取值范圍;如果不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

已知函數(shù).
(1)當(dāng)時(shí),討論函數(shù)的單調(diào)性;
(2)當(dāng)時(shí),在函數(shù)圖象上取不同兩點(diǎn)A、B,設(shè)線段AB的中點(diǎn)為,試探究函數(shù)在Q點(diǎn)處的切線與直線AB的位置關(guān)系?
(3)試判斷當(dāng)時(shí)圖象是否存在不同的兩點(diǎn)A、B具有(2)問(wèn)中所得出的結(jié)論.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

已知函數(shù).
(1)當(dāng)時(shí),討論函數(shù)的單調(diào)性;
(2)當(dāng)時(shí),在函數(shù)圖象上取不同兩點(diǎn)A、B,設(shè)線段AB的中點(diǎn)為,試探究函數(shù)在Q點(diǎn)處的切線與直線AB的位置關(guān)系?
(3)試判斷當(dāng)時(shí)圖象是否存在不同的兩點(diǎn)A、B具有(2)問(wèn)中所得出的結(jié)論.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

在平面直角坐標(biāo)系中,長(zhǎng)度為3的線段AB的端點(diǎn)A、B分別在軸上滑動(dòng),點(diǎn)M在線段AB上,且,
(1)若點(diǎn)M的軌跡為曲線C,求其方程;
(2)過(guò)點(diǎn)的直線與曲線C交于不同兩點(diǎn)E、F,N是曲線上不同于E、F的動(dòng)點(diǎn),求面積的最大值.

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同步練習(xí)冊(cè)答案