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科目: 來源: 題型:單選題

從某小學(xué)隨機(jī)抽取100名同學(xué),將他們的身高(單位:厘米)數(shù)據(jù)繪制成頻率分布直方圖(如圖)。由圖中數(shù)據(jù)可知身高在[120,130]內(nèi)的學(xué)生人數(shù)為       (    )

A.20 B.25
C.30 D.35

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科目: 來源: 題型:單選題

采用系統(tǒng)抽樣方法從人中抽取人做問卷調(diào)查,為此將他們隨機(jī)編號(hào)為,,……,,分組后在第一組采用簡單隨機(jī)抽樣的方法抽到的號(hào)碼為.抽到的人中,編號(hào)落入?yún)^(qū)間的人做問卷,編號(hào)落入?yún)^(qū)間的人做問卷,其余的人做問卷.則抽到的人中,做問卷的人數(shù)為 ( )

A.B.C.D.

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科目: 來源: 題型:單選題

已知數(shù)據(jù)是上海普通職工個(gè)人的年收入,設(shè)個(gè)數(shù)據(jù)的中位數(shù)為,平均數(shù)為,方差為,如果再加上世界首富的年收入,則這個(gè)數(shù)據(jù)中,下列說法正確的是 (      ) 

A.年收入平均數(shù)大大增加,中位數(shù)一定變大,方差可能不變
B.年收入平均數(shù)大大增加,中位數(shù)可能不變,方差變大
C.年收入平均數(shù)大大增加,中位數(shù)可能不變,方差也不變
D.年收入平均數(shù)可能不變,中位數(shù)可能不變,方差可能不變

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科目: 來源: 題型:單選題

某中學(xué)高二年級(jí)的一個(gè)研究性學(xué)習(xí)小組擬完成下列兩項(xiàng)調(diào)查:  
①從某社區(qū)430戶高收入家庭,980戶中等收入家庭,290戶低收入家庭中任意選出170戶調(diào)查社會(huì)購買力的某項(xiàng)指標(biāo);
②從本年級(jí)12名體育特長生中隨機(jī)選出5人調(diào)查其學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)情況;
則該研究性學(xué)習(xí)小組宜采用的抽樣方法分別是 (   )

A.①用系統(tǒng)抽樣,②用簡單隨機(jī)抽樣 B.①用系統(tǒng)抽樣,②用分層抽樣
C.①用分層抽樣,②用系統(tǒng)抽樣 D.①用分層抽樣,②用簡單隨機(jī)抽樣

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科目: 來源: 題型:單選題

已知隨機(jī)變量的值如下表所示,如果線性相關(guān)且回歸直線方程為,則實(shí)數(shù) ( )

A.B.C.D.

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科目: 來源: 題型:單選題

已知隨機(jī)變量的值如下表所示,如果線性相關(guān)且回歸直線方程為,則實(shí)數(shù)(   )

A. B. C. D.

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科目: 來源: 題型:單選題

某校選修乒乓球課程的學(xué)生中,高一年級(jí)有30名,高二年級(jí)有40名,F(xiàn)用分層抽樣的方法在這70名學(xué)生中抽取一個(gè)樣本,已知在高一年級(jí)的學(xué)生中抽取了6名,則在高二年級(jí)的學(xué)生中應(yīng)抽取的人數(shù)為(  )

A.8 B.6 C.10 D.4

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科目: 來源: 題型:單選題

甲、乙兩人在一次射擊比賽中各射靶5次,兩人成績的條形統(tǒng)計(jì)圖如圖所示,則(   )

A.甲的成績的平均數(shù)小于乙的成績的平均數(shù)
B.甲的成績的中位數(shù)等于乙的成績的中位數(shù)
C.甲的成績的方差小于乙的成績的方差
D.甲的成績的極差小于乙的成績的極差

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科目: 來源: 題型:單選題

某校選修乒乓球課程的學(xué)生中,高一年級(jí)有30名,高二年級(jí)有40名.現(xiàn)用分層抽樣的方法在這70名學(xué)生中抽取一個(gè)樣本,已知在高一年級(jí)的學(xué)生中抽取了6名,則在高二年級(jí)的學(xué)生中應(yīng)抽取的人數(shù)為(   )

A.6 B.8 C.10 D.12

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科目: 來源: 題型:單選題

將參加夏令營的600名學(xué)生編號(hào)為:001,002,……600,采用系統(tǒng)抽樣方法抽取一個(gè)容量為50的樣本,且隨機(jī)抽得的號(hào)碼為003.這600名學(xué)生分住在三個(gè)營區(qū),從001到300在第Ⅰ營區(qū),從301到495住在第Ⅱ營區(qū),從496到600在第Ⅲ營區(qū),三個(gè)營區(qū)被抽中的人數(shù)依次為( )

A.26,16,8, B.25,17,8 C.25,16,9 D.24,17,9

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