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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

線(xiàn)性回歸方程表示的直線(xiàn)必經(jīng)過(guò)的一個(gè)定點(diǎn)是  

A. B. C. D.

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

某林場(chǎng)有樹(shù)苗30000棵,其中松樹(shù)苗4000棵.為調(diào)查樹(shù)苗的生長(zhǎng)情況,采用分層抽樣的方法抽取一個(gè)容量為150的樣本,則樣本中松樹(shù)苗的數(shù)量為(    )

A.30B.25C.20 D.15

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

下列命題正確的有
①用相關(guān)指數(shù)來(lái)刻畫(huà)回歸效果,越小,說(shuō)明模型的擬合效果越好;
②命題:“”的否定:“”;
③設(shè)隨機(jī)變量服從正態(tài)分布, 若,則;
④回歸直線(xiàn)一定過(guò)樣本中心().

A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè) D.4個(gè)

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

某校從參加高一年級(jí)期中考試的學(xué)生中隨機(jī)抽出60名學(xué)生,將其數(shù)學(xué)成績(jī)(均為整數(shù))分成六段[40,50),[50,60),…,[90,100]后得到如圖所示的頻率分布直方圖,觀(guān)察圖形的信息,補(bǔ)全這個(gè)頻率分布直方圖后,估計(jì)本次考試中的平均分(統(tǒng)計(jì)方法中,同一組數(shù)據(jù)常用該組區(qū)間的中點(diǎn)值作為代表)   (   )

A.72B.71C.72.5D.75

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

交通管理部門(mén)為了解機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛員(簡(jiǎn)稱(chēng)駕駛員)對(duì)某新法規(guī)的知曉情況,對(duì)甲、乙、丙、丁四個(gè)社區(qū)做分層抽樣調(diào)查.假設(shè)四個(gè)社區(qū)駕駛員的總?cè)藬?shù)為,其中甲社區(qū)有駕駛員96人.若在甲、乙、丙、丁四個(gè)社區(qū)抽取駕駛員的人數(shù)分別為12,21,25,43,則這四個(gè)社區(qū)駕駛員的總?cè)藬?shù)為(   )

A.920 B.960 C.808 D.1200

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

設(shè)有一個(gè)線(xiàn)性回歸直線(xiàn)方程為,則變量每增加一個(gè)單位時(shí)(     ) 

A.平均增加 1.5 個(gè)單位 B.平均增加 2 個(gè)單位
C.平均減少 1.5 個(gè)單位 D.平均減少 2 個(gè)單位

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

某校1000名學(xué)生中,型血有400人,A型血有300人,B型血有200人,AB型血有100人,為了研究血型與性格的關(guān)系,按照分層抽樣的方法從中抽取樣本. 如果從A型血中抽取了12人,則從AB型血中應(yīng)當(dāng)抽取的人數(shù)為(    )

A. B. C. D.

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

圖是根據(jù)某賽季甲、乙兩名籃球運(yùn)動(dòng)員每場(chǎng)比賽得分情況畫(huà)出的莖葉圖.從這個(gè)莖葉圖可以看出甲、乙兩名運(yùn)動(dòng)員得分的中位數(shù)分別是(     )

A.31,26B.36,23
C.36,26D.31,23

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

為調(diào)查某校學(xué)生喜歡數(shù)學(xué)課的人數(shù)比例,采用如下調(diào)查方法:
(1)在該校中隨機(jī)抽取名學(xué)生,并編號(hào)
(2)在箱內(nèi)放置兩個(gè)白球和三個(gè)紅球,讓抽取的名學(xué)生分別從箱中隨機(jī)摸出一球,記住其顏色并放回;
(3)請(qǐng)下列兩類(lèi)學(xué)生舉手:(。┟桨浊蚯姨(hào)數(shù)為偶數(shù)的學(xué)生;(ⅱ)摸到紅球且不喜歡數(shù)學(xué)課的學(xué)生.
如果總共有名學(xué)生舉手,那么用概率與統(tǒng)計(jì)的知識(shí)估計(jì),該校學(xué)生中喜歡數(shù)學(xué)課的人數(shù)比例大約是

A. B. C. D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案