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科目: 來(lái)源:2016屆湖北省高一下學(xué)期期中考試文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

已知不等式的解集是

(1)若,求的取值范圍;

(2)若,求不等式的解集.

 

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科目: 來(lái)源:2016屆湖北省高一下學(xué)期期中考試文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

設(shè)是等差數(shù)列,是各項(xiàng)都為正數(shù)的等比數(shù)列,且,,,

(1)求,的通項(xiàng)公式.(2)求數(shù)列的前項(xiàng)和

 

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科目: 來(lái)源:2016屆湖北省高一下學(xué)期期中考試文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

△ABC中,角A,B,C所對(duì)的邊分別是,若

⑴求角A;

⑵ 若,求的單調(diào)遞增區(qū)間.

 

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科目: 來(lái)源:2016屆湖北省高一下學(xué)期期中考試文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

某校高一學(xué)生1000人,每周一次同時(shí)在兩個(gè)可容納600人的會(huì)議室,開設(shè)“音樂(lè)欣賞”與“美術(shù)鑒賞”的校本課程.要求每個(gè)學(xué)生都參加,要求第一次聽“音樂(lè)欣賞”課的人數(shù)為,其余的人聽“美術(shù)鑒賞”課;從第二次起,學(xué)生可從兩個(gè)課中自由選擇.據(jù)往屆經(jīng)驗(yàn),凡是這一次選擇“音樂(lè)欣賞”的學(xué)生,下一次會(huì)有20﹪改選“美術(shù)鑒賞”,而選“美術(shù)鑒賞”的學(xué)生,下次會(huì)有30﹪改選“音樂(lè)欣賞”,用分別表示在第次選“音樂(lè)欣賞”課的人數(shù)和選“美術(shù)鑒賞”課的人數(shù).

(1)若,分別求出第二次,第三次選“音樂(lè)欣賞”課的人數(shù);

(2)①證明數(shù)列是等比數(shù)列,并用表示;

②若要求前十次參加“音樂(lè)欣賞”課的學(xué)生的總?cè)舜尾怀^(guò)5800,求的取值范圍.

 

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科目: 來(lái)源:2016屆湖北省高一下學(xué)期期中考試文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

已知等比數(shù)列的各項(xiàng)均為正數(shù),且

(1)求數(shù)列的通項(xiàng)公式;

(2)設(shè),求數(shù)列的前n項(xiàng)和 ;

(3)在(2)的條件下,求使恒成立的實(shí)數(shù)的取值范圍.

 

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科目: 來(lái)源:2016屆湖北省高一下學(xué)期期中考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

已知,則的值為( )

A. B. C. D.

 

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在△ABC中,,,,則( )

A. B. C. D.

 

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已知a,b為非零實(shí)數(shù),且a<b,則下列命題一定成立的是(   )

A. B. C. D.

 

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科目: 來(lái)源:2016屆湖北省高一下學(xué)期期中考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

已知數(shù)列為等差數(shù)列,且的值為 ( )

A. B. C. D.

 

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科目: 來(lái)源:2016屆湖北省高一下學(xué)期期中考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

若不等式的解集是R,則m的范圍是( )

A. B.

C. D.

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案