科目: 來源:2015高考數(shù)學(理)一輪配套特訓:選4-1-1相似三角形判定及性質(zhì)(解析版) 題型:填空題
如圖,△ABC中,BC=4,∠BAC=120°,AD⊥BC,過B作CA的垂線,交CA的延長線于E,交DA的延長線于F,則AF=________.
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科目: 來源:2015高考數(shù)學(理)一輪配套特訓:選4-1-1相似三角形判定及性質(zhì)(解析版) 題型:解答題
有一塊直角三角形木板,如圖所示,∠C=90°,AB=5 cm,BC=3 cm,AC=4 cm,根據(jù)需要,要把它加工成一個面積最大的正方形木板,設計一個方案,應怎樣裁才能使正方形木板面積最大,并求出這個正方形木板的邊長.
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科目: 來源:2015高考數(shù)學(理)一輪配套特訓:選4-1-2直線與圓的位置關系(解析版) 題型:選擇題
如圖,∠ACB=90°,CD⊥AB于點D,以BD為直徑的圓與BC交于點E,則( )
A.CE·CB=AD·DB B.CE·CB=AD·AB
C.AD·AB=CD2 D.CE·EB=CD2
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科目: 來源:2015高考數(shù)學(理)一輪配套特訓:選4-1-2直線與圓的位置關系(解析版) 題型:選擇題
如圖,⊙O中弦AB、CD相交于點F,AB=10,AF=2.若CF∶DF=1∶4,則CF的長等于( )
A. B.2 C.3 D.2
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科目: 來源:2015高考數(shù)學(理)一輪配套特訓:選4-1-2直線與圓的位置關系(解析版) 題型:選擇題
如圖,半徑為2的⊙O中,∠AOB=90°,D為OB的中點,AD的延長線交⊙O于點E,則線段DE的長為( )
A. B. C. D.
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科目: 來源:2015高考數(shù)學(理)一輪配套特訓:選4-1-2直線與圓的位置關系(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,AD,AE,BC分別與圓O切于點D,E,F(xiàn),延長AF與圓O交于另一點G.給出下列三個結論:
①AD+AE=AB+BC+CA;
②AF·AG=AD·AE;
③△AFB∽△ADG.
其中正確結論的序號是( )
A.①② B.②③ C.①③ D.①②③
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科目: 來源:2015高考數(shù)學(理)一輪配套特訓:選4-1-2直線與圓的位置關系(解析版) 題型:填空題
如圖所示,AB是⊙O的直徑,直線CB切⊙O于點B,直線CD切⊙O于點D,CD交BA的延長線于點E.若AB=3,ED=2,則BC的長為________.
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科目: 來源:2015高考數(shù)學(理)一輪配套特訓:選4-1-2直線與圓的位置關系(解析版) 題型:填空題
如圖,已知圓中兩條弦AB與CD相交于點F,E是AB延長線上一點,且DF=CF=,AF∶FB∶BE=4∶2∶1,若CE與圓相切,則線段CE的長為________.
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科目: 來源:2015高考數(shù)學(理)一輪配套特訓:選4-1-2直線與圓的位置關系(解析版) 題型:填空題
以Rt△ABC的直角邊AB為直徑的圓O交AC邊于點E,點D在BC上,且DE與圓O相切.若∠A=56°,則∠BDE=________.
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科目: 來源:2015高考數(shù)學(理)一輪配套特訓:選4-1-2直線與圓的位置關系(解析版) 題型:填空題
如圖,PA是圓O的切線,A為切點,PBC是圓O的割線.若=,則=________.
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