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科目: 來源: 題型:

已知0<α<
π
2
,tan
α
2
+
1
tan
α
2
=
5
2
,試求sin(α-
π
3
)
的值.

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科目: 來源: 題型:

某足夠大的長(zhǎng)方體箱子內(nèi)放置一球O,已知球O與長(zhǎng)方體一個(gè)頂點(diǎn)出發(fā)的三個(gè)平面都相切,且球面上一點(diǎn)M到三個(gè)平面的距離分別為3,2,1,則此半球的半徑為( 。
A、3+2
2
B、3-
2
C、3+
2
或3-
2
D、3+2
2
或3-2
2

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科目: 來源: 題型:

已知數(shù)列{an}滿足(n+2)an+1=(n+1)an,且a2=
1
3
,則an=( 。
A、
1
n+1
B、
1
2n-1
C、
n-1
2n-1
D、
n-1
n+1

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科目: 來源: 題型:

已知四邊形ABCD的頂點(diǎn)A(m,n),B(6,1),C(3,3),D(2,5),求m和n的值,使四邊形ABCD為直角梯形.

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科目: 來源: 題型:

如圖,把棱長(zhǎng)為2的正方體ABCD-A1B1C1D1放在空間直角坐標(biāo)系中,使D與原點(diǎn)重合,點(diǎn)A與點(diǎn)C分別放在x軸和y軸的正半軸上,則BB1中點(diǎn)M的坐標(biāo)為( 。
A、(2,2,1)
B、(1,1,1)
C、(2,1,2)
D、(1,2,2)

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科目: 來源: 題型:

在空間直角坐標(biāo)系Oxyz中,已知點(diǎn)P(1,0,5),Q(1,3,4),則線段PQ的長(zhǎng)度為
 

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科目: 來源: 題型:

為了改善同學(xué)們的就餐環(huán)境,學(xué)校決定新購進(jìn)1200張餐桌和2400條桌椅(1張餐桌配2條餐椅),某車間接到了這批桌椅的生產(chǎn)任務(wù),要求在30天內(nèi)完成交貨,已知該車間有甲、乙兩個(gè)小組,甲組有24個(gè)工人,乙組有18個(gè)工人,無論甲組還是乙組,每個(gè)工人每天均能生產(chǎn)餐桌2張或餐椅3條,車間主任安排甲組專門生產(chǎn)餐桌,乙組專門生產(chǎn)餐椅.
(1)甲組每天可生產(chǎn)餐桌
 
張,甲組完成這批餐桌的生產(chǎn)任務(wù)需要
 
天;
(2)為了提高效率,車間主任準(zhǔn)備從甲組抽調(diào)若干工人到乙組,使甲乙兩組每天生產(chǎn)出來的餐桌和桌椅配套,問:車間主任應(yīng)從甲組抽調(diào)多少工人到乙組;
(3)你認(rèn)為該車間能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)按時(shí)交貨嗎?如果能,請(qǐng)求出最快的交貨時(shí)間;如果不能,你認(rèn)為至少還需要從其他車間調(diào)進(jìn)幾個(gè)具有相同生產(chǎn)能力的工人?

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科目: 來源: 題型:

給出下列四個(gè)命題:
①從勻速傳遞的產(chǎn)品生產(chǎn)流水線上,質(zhì)檢員每10分鐘從中抽取一件產(chǎn)品進(jìn)行某項(xiàng)指標(biāo)檢測(cè),這樣的抽樣是分層抽樣;
②樣本方差反映了樣本數(shù)據(jù)與樣本平均值的偏離程度;
③在回歸分析模型中,殘差平方和越小,說明模型的擬合效果越好;
④在回歸直線方程
^y
=0.1x+10中,當(dāng)解釋變量x每增加一個(gè)單位時(shí),預(yù)報(bào)變量
^y
增加0.1個(gè)單位.
其中正確命題的個(gè)數(shù)是
 
個(gè).

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科目: 來源: 題型:

已知直線l1:mx-(m+1)y-2=0,l2:x+2y+1=0,l3:y=x-2是三條不同的直線,其中m∈R.
(Ⅰ)求證:直線l1恒過定點(diǎn),并求出該點(diǎn)的坐標(biāo);
(Ⅱ)若l2,l3的交點(diǎn)為圓心,2
3
為半徑的圓C與直線l1相交于A,B兩點(diǎn),求|AB|的最小值.

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科目: 來源: 題型:

冪函數(shù)y=(x)的圖象經(jīng)過點(diǎn)(2,
1
4
),則f(-3)的值為
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案