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科目: 來源: 題型:

定義:如果一個(gè)數(shù)列從第二項(xiàng)起,每一項(xiàng)與前一項(xiàng)的差依次構(gòu)成一個(gè)等比數(shù)列,則稱這個(gè)數(shù)列為差等比數(shù)列,如果數(shù)列{an}滿足an+1=3an-2an-1(n≥2),a1=1,a2=3.
(Ⅰ)求證:數(shù)列{an}是差等比數(shù)列;
(Ⅱ)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(Ⅲ)Sn是數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和,如果對(duì)任意的正整數(shù)n(n≥4),不等式Sn≤kan-9k恒成立,求實(shí)數(shù)k的取值范圍.

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科目: 來源: 題型:

如圖,在三棱錐P-ABC中,CP,CA,CB兩兩垂直且相等,過PA的中點(diǎn)D作平面α∥BC,且α分別交PB,PC于M,N,交AB,AC的延長(zhǎng)線于E,F(xiàn).
(Ⅰ)求證:EF⊥平面PAC;
(Ⅱ)若AB=2BE,求二面角P-DM-N的余弦值.

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科目: 來源: 題型:

設(shè)a為實(shí)數(shù),函數(shù)f(x)=
1
3
x3-
1
2
x2
-2x+a.
(Ⅰ)求f(x)的極值;
(Ⅱ) 若方程f(x)=0僅有一個(gè)實(shí)數(shù)解,試求a的范圍.

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科目: 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=2x2+3(a2+a)lnx-8ax
(Ⅰ)若x=3是f(x)的一個(gè)極值點(diǎn)求a的值;
(Ⅱ)若函數(shù)f(x)在其導(dǎo)函數(shù)f(x)′的單調(diào)區(qū)間上也是單調(diào)的,求a的取值范圍.

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科目: 來源: 題型:

若實(shí)數(shù)x,y滿足約束條件
x-1≤0
y-1≤0
x+y-1≥0.
則目標(biāo)函數(shù)z=(
1
4
)x•(
1
2
)y
的最小值是
 

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科目: 來源: 題型:

已知數(shù)列{an},{bn}滿足:a1=
1
2
,a2
=1,an+1=an-
1
4
an-1
(n≥2);an=
bn
2n
(n∈N*).
(Ⅰ)計(jì)算b1,b2,b3,并求數(shù)列{bn},{an}的通項(xiàng)公式;
(Ⅱ)證明:對(duì)于任意的n>3,都有a1+a2+a3>a4+a5+…+an

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科目: 來源: 題型:

已知數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn,a1=t(t≠-1),an+1-Sn=n.
(Ⅰ) 當(dāng)t為何值時(shí),數(shù)列{an+1}是等比數(shù)列?
(Ⅱ) 設(shè)數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和為Tn,b1=1,點(diǎn)(Tn+1,Tn)在直線
x
n+1
-
y
n
=
1
2
上,在(Ⅰ)的條件下,若不等式
b1
a1+1
+
b2
a2+1
+…+
bn
an+1
≥m-
9
2+2an
對(duì)于n∈N*恒成立,求實(shí)數(shù)m的最大值.

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科目: 來源: 題型:

若數(shù)據(jù)組k1,k2…k8的平均數(shù)為3,方差為3,則2(k2+3),2(k2+3)…2(k8+3)的方差為
 

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科目: 來源: 題型:

等比數(shù)列{an}中,公比q=2,log2a1+log2a2+…+log2a10=35,則 a1+a2+…+a10=
 

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科目: 來源: 題型:

某校1000名學(xué)生的高中數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)的頻率分布直方圖如圖所示.規(guī)定90分為優(yōu)秀等級(jí),則該校學(xué)生優(yōu)秀等級(jí)的人數(shù)是(  )
A、300B、150
C、30D、15

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同步練習(xí)冊(cè)答案