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甲校有3600名學(xué)生,乙校有5400名學(xué)生,丙校有1800名學(xué)生,為統(tǒng)計三校學(xué)生的一些方面的情況,計劃采用分層抽樣的方法抽取一個容量為90人的樣本,應(yīng)在這三校分別抽取學(xué)生( )
A . 30人,45人,15人 B. 30人,50人,10人
C. 20人,30人,10人 D. 30人,30人,30人
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(1)公差大于0的等差數(shù)列的前項和為,的前三項分別加上1,1,3后順次成為某個等比數(shù)列的連續(xù)三項,.
①求數(shù)列的通項公式;
②令,若對一切,都有,求的取值范圍;
(2)是否存在各項都是正整數(shù)的無窮數(shù)列,使對一切都成立,若存在,請寫出數(shù)列的一個通項公式;若不存在,請說明理由.
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已知圓和點.
(1)過點M向圓O引切線,求切線的方程;
(2)求以點M為圓心,且被直線截得的弦長為8的圓M的方程;
(3)設(shè)P為(2)中圓M上任意一點,過點P向圓O引切線,切點為Q,試探究:平面內(nèi)是否存在一定點R,使得為定值?若存在,請求出定點R的坐標(biāo),并指出相應(yīng)的定值;若不存在,請說明理由.
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如圖,是長方形海域,其中海里,海里.現(xiàn)有一架飛機在該海域失事,兩艘海事搜救船在處同時出發(fā),沿直線、向前聯(lián)合搜索,且(其中、分別在邊、上),搜索區(qū)域為平面四邊形圍成的海平面.設(shè),搜索區(qū)域的面積為.
(1)試建立與的關(guān)系式,并指出的取值范圍;
(2)求的最大值,并指出此時的值.
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已知的三個頂點的坐標(biāo)為.
(1)求邊上的高所在直線的方程;
(2)若直線與平行,且在軸上的截距比在軸上的截距大1,求直線與兩條坐標(biāo)軸
圍成的三角形的周長.
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