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科目： 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇如皋中學(xué)高二下4月月考文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

函數(shù)的單調(diào)減區(qū)間為 ．

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科目： 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇如皋中學(xué)高二下4月月考文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

“”，“”，若是的充分不必要條件，則的取值范圍是 ．

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科目： 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇如皋中學(xué)高二下4月月考文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

已知函數(shù)，且滿(mǎn)足，則實(shí)數(shù)的取值范圍是 ．

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科目： 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇如皋中學(xué)高二下4月月考文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

已知奇函數(shù)的圖像關(guān)于直線對(duì)稱(chēng)，當(dāng)時(shí)，，則= ．

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科目： 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇如皋中學(xué)高二下4月月考文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

若函數(shù)的定義域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/GZSX/web/STSource/2017080306012356893547/SYS201708030601279609327376_ST/SYS201708030601279609327376_ST.002.png">，則實(shí)數(shù)的取值范圍是 ．

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科目： 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇如皋中學(xué)高二下4月月考文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

若函數(shù)在上單調(diào)遞增，則實(shí)數(shù)的取值范圍是 ．

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科目： 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇如皋中學(xué)高二下4月月考文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

已知函數(shù)在區(qū)間取得最小值4，則 ．

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科目： 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇如皋中學(xué)高二下4月月考文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

已知函數(shù)的圖像與函數(shù)的圖像有四個(gè)交點(diǎn)，則實(shí)數(shù)的取值范圍是 ．

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科目： 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇如皋中學(xué)高二下4月月考文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

已知，命題，命題．

（1）若命題為真命題，求實(shí)數(shù)的取值范圍；

（2）若命題為真命題，命題為假命題，求實(shí)數(shù)的取值范圍．

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科目： 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇如皋中學(xué)高二下4月月考文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

已知函數(shù)．

（1）若函數(shù)圖像上點(diǎn)處的切線方程為，求實(shí)數(shù)的值；

（2）若在處取得極值，求函數(shù)在區(qū)間上的最大值．

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