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科目: 來源: 題型:解答題

16.在老區(qū)和新區(qū)之間一條路上安排公交站點(diǎn),第一種安排將道路分成十等份,第二種安排將道路分成十二等份,第三種安排將道路分成十五等份,這三種安排分別通過三路不同的公交車實(shí)現(xiàn),則此道路上共有多少個(gè)公交站點(diǎn)?(含起點(diǎn)和終點(diǎn))

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科目: 來源: 題型:填空題

15.命題:兩個(gè)偶數(shù)之積一定是偶數(shù)的否命題為如果兩個(gè)數(shù)不是偶數(shù),則這兩個(gè)數(shù)的積不一定是偶數(shù)..

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科目: 來源: 題型:填空題

14.定義在R上的函數(shù)f(x)=$\left\{\begin{array}{l}{{log}_{2}(1-x),x≤0}\\{f(x-1)-f(x-2),x>0}\end{array}\right.$,則f(2018)=1.

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科目: 來源: 題型:解答題

13.已知f(x)是定義在R上的函數(shù),且f(x+2)[1-f(x)]=1+f(x),在[-1,3]上,f(x)=x2,定義在R上的函數(shù)g(x)滿足 g(2+x)=g(2-x),g(6+x)=g(6-x),且當(dāng)2≤x≤6時(shí),g(x)=2-$\frac{1}{2}$x,設(shè)F(x)=f(x)+g(x),求F(2033).

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科目: 來源: 題型:選擇題

12.二次函數(shù)f(x)=x2-6x+3,則以下判斷錯(cuò)誤的是(  )
A.f(5)>f(4)B.f(2)=f(4)C.f(0)<f(-1)D.f(2)<f($\sqrt{15}$)

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科目: 來源: 題型:選擇題

11.已知f(x)=lg$\frac{1-x}{1+x}$,且f(x)+f(y)=f(z),則z=( 。
A.$\frac{xy}{x+y}$B.$\frac{x+y}{1+xy}$C.$\frac{x-y}{1+xy}$D.$\frac{xy}{x+y}$

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科目: 來源: 題型:解答題

10.已知f(x)是定義在R上的奇函數(shù),且x>0時(shí),f(x)=${log}_{\frac{1}{2}}$x.
(1)求x<0時(shí),函數(shù)f(x)的解析式;
(2)若f(x)≤1,求實(shí)數(shù)x的取值范圍.

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科目: 來源: 題型:選擇題

9.已知log32=a,3b=5,則log3$\sqrt{30}$由a、b表示為( 。
A.$\frac{1}{2}$(a+b+1)B.$\frac{1}{2}$(a+b)+1C.$\frac{1}{3}$(a+b+1)D.$\frac{1}{2}$a+b+1

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科目: 來源: 題型:解答題

8.已知:n∈N*,$\overrightarrow{c}$=(1,1),向量$\overrightarrow{{a}_{n}}$和$\overrightarrow{{a}_{n-1}}$滿足:$\overrightarrow{{a}_{n}}$=$\overrightarrow{{a}_{n-1}}$+$\overrightarrow{c}$,且$\overrightarrow{{a}_{1}}$=(1,-7).
(1)試求向量$\overrightarrow{{a}_{n}}$的模的最小值;
(2)是否存在m,n∈N*,使得$\overrightarrow{{a}_{n}}$⊥$\overrightarrow{{a}_{m}}$.

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科目: 來源: 題型:填空題

7.7個(gè)人站成一排,乙和丙必須不相鄰,一共有3600種不同的排法.

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同步練習(xí)冊(cè)答案