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科目: 來(lái)源:2017屆河南息縣一高中高三上月考一數(shù)學(xué)(理)試卷(解析版) 題型:解答題

已知函數(shù),則下列命題正確的是.(填上你認(rèn)為正確的所有命題的序號(hào))①函數(shù)的最大值為2;

②函數(shù)的圖象關(guān)于點(diǎn)對(duì)稱(chēng);

③函數(shù)的圖象與函數(shù)的圖象關(guān)于軸對(duì)稱(chēng);

④若實(shí)數(shù)使得,則

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科目: 來(lái)源:2017屆河南息縣一高中高三上月考一數(shù)學(xué)(理)試卷(解析版) 題型:解答題

已知不等式的解集為,函數(shù)的定義域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/GZSX/web/STSource/2018021206073224622783/SYS201802120607408403929188_ST/SYS201802120607408403929188_ST.005.png">.

(1)若,求的取值范圍;

(2)證明函數(shù)的圖象關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱(chēng).

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科目: 來(lái)源:2017屆河南息縣一高中高三上月考一數(shù)學(xué)(理)試卷(解析版) 題型:解答題

設(shè)函數(shù)),且圖象的一個(gè)對(duì)稱(chēng)中心到離它最近的對(duì)稱(chēng)軸的距離為

(1)求的值;

(2)求在區(qū)間上的最大值和最小值,并求取得最大值與最小值時(shí)相應(yīng)的的值.

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科目: 來(lái)源:2017屆河南息縣一高中高三上月考一數(shù)學(xué)(理)試卷(解析版) 題型:解答題

我國(guó)加入后,根據(jù)達(dá)成的協(xié)議,若干年內(nèi)某產(chǎn)品關(guān)稅與市場(chǎng)供應(yīng)量的關(guān)系允許近似地滿足:(其中為關(guān)稅的稅率,且,為市場(chǎng)價(jià)格,、為正常數(shù)),當(dāng)時(shí)的市場(chǎng)供應(yīng)量曲線如下圖:

(1)根據(jù)圖象求的值;

(2)若市場(chǎng)需求量為,它近似滿足.當(dāng)時(shí)的市場(chǎng)價(jià)格稱(chēng)為市場(chǎng)平衡價(jià)格,為使市場(chǎng)平衡價(jià)格控制在不低于9元,求稅率的最小值.

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科目: 來(lái)源:2017屆河南息縣一高中高三上月考一數(shù)學(xué)(理)試卷(解析版) 題型:解答題

如下圖,為對(duì)某失事客輪進(jìn)行有效援助,現(xiàn)分別在河岸選擇兩處、用強(qiáng)光柱進(jìn)行輔助照明,其中、、、在同一平面內(nèi).現(xiàn)測(cè)得長(zhǎng)為100米,,

(1)求△的面積;

(2)求船的長(zhǎng).

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科目: 來(lái)源:2017屆河南息縣一高中高三上月考一數(shù)學(xué)(理)試卷(解析版) 題型:解答題

已知函數(shù),,其中

(1)若曲線與曲線在它們的交點(diǎn)處有相同的切線(為切點(diǎn)),求,的值;

(2)令,若函數(shù)的單調(diào)遞減區(qū)間為,求:函數(shù)在區(qū)間上的最大值.

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科目: 來(lái)源:2017屆河南息縣一高中高三上月考一數(shù)學(xué)(理)試卷(解析版) 題型:解答題

已知函數(shù),

(1)設(shè).當(dāng)時(shí),若函數(shù)上沒(méi)有零點(diǎn),求的取值范圍;

(2)設(shè)函數(shù),且),求證:當(dāng)時(shí),

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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年山西臨汾一中等高二文上聯(lián)考一數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

若集合,則元素的個(gè)數(shù)為( )

A. B.

C. D.

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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年山西臨汾一中等高二文上聯(lián)考一數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

設(shè)向量,則實(shí)數(shù)的值為( )

A. B.

C. D.

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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年山西臨汾一中等高二文上聯(lián)考一數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

已知直線與直線平行,則直線軸上的截距為( )

A. B.

C. D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案