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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù)f(x)=2|cosx|sinx+sin2x,給出下列四個(gè)命題:
①函數(shù)f(x)的圖象關(guān)于直線 對(duì)稱;
②函數(shù)f(x)在區(qū)間 上單調(diào)遞增;
③函數(shù)f(x)的最小正周期為π;
④函數(shù)f(x)的值域?yàn)閇﹣2,2].
其中真命題的序號(hào)是 . (將你認(rèn)為真命題的序號(hào)都填上)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù),若是函數(shù)的唯一極值點(diǎn),則實(shí)數(shù)的取值范圍是( )

A. B. C. D.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】若方程|x2﹣2x﹣1|﹣t=0有四個(gè)不同的實(shí)數(shù)根x1、x2、x3、x4,且x1<x2<x3<x4 , 則2(x4﹣x1)+(x3﹣x2)的取值范圍是(
A.(8,6
B.(6 ,4
C.[8,4 ]
D.(8,4 ]

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,四棱錐中,平面平面,且

(1)求證:平面;

(2)求和平面所成角的正弦值;

(3)在線段上是否存在一點(diǎn)使得平面平面,若存在,求出的值.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】(1)設(shè)關(guān)于的一元二次方程,是從這四個(gè)數(shù)中任取的一個(gè)數(shù),是從這三個(gè)數(shù)中任取的一個(gè)數(shù),求上述方程有實(shí)數(shù)根的概率.

(2)王小一和王小二約定周天下午在銀川大閱城四樓運(yùn)動(dòng)街區(qū)見面,約定5:00—6:00見面,先到的等另一人半小時(shí),沒來(lái)就可以先走了,假設(shè)他們?cè)谧约汗烙?jì)時(shí)間內(nèi)到達(dá)的可能性相等,求他們兩個(gè)能相遇的概率有多大?

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】銀川一中從高二年級(jí)學(xué)生中隨機(jī)抽取40名學(xué)生作為樣本,將他們的期中考試數(shù)學(xué)成績(jī)(滿分100分,成績(jī)均為不低于40分的整數(shù))分成六組:后得到如圖的頻率分布直方圖.

(1)求圖中實(shí)數(shù)的值;

(2)試估計(jì)我校高二年級(jí)在這次數(shù)學(xué)考試的平均分;

(3)若從樣本中數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)?/span>兩個(gè)分?jǐn)?shù)段內(nèi)的學(xué)生中隨機(jī)選取兩名學(xué)生,求這兩名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)之差的絕對(duì)值不大于10的概率.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在△ABC中,A1 , B1分別是邊BA,CB的中點(diǎn),A2 , B2分別是線段A1A,B1B的中點(diǎn),…,An , Bn分別是線段 的中點(diǎn),設(shè)數(shù)列{an},{bn}滿足:向量 ,有下列四個(gè)命題,其中假命題是(
A.數(shù)列{an}是單調(diào)遞增數(shù)列,數(shù)列{bn}是單調(diào)遞減數(shù)列
B.數(shù)列{an+bn}是等比數(shù)列
C.數(shù)列 有最小值,無(wú)最大值
D.若△ABC中,C=90°,CA=CB,則 最小時(shí),

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】設(shè)關(guān)于x,y的不等式組 表示的平面區(qū)域內(nèi)存在點(diǎn)P(x0 , y0),滿足x0﹣2y0=2,求得m的取值范圍是(
A.
B.
C.
D.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知某三棱錐的三視圖如圖所示,正視圖和俯視圖都是等腰直角三角形,則該三棱錐中最長(zhǎng)的棱長(zhǎng)為(
A.
B.
C.
D.2

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某車間為了給貧困山區(qū)的孩子們趕制一批愛心電子產(chǎn)品,需要確定加工零件所花費(fèi)的時(shí)間,為此做了四次試驗(yàn),得到的數(shù)據(jù)如下表所示:

零件的個(gè)數(shù)個(gè)

2

3

4

5

加工的時(shí)間

3

4

經(jīng)統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)零件個(gè)數(shù)與加工時(shí)間具有線性相關(guān)關(guān)系.

(1)求出關(guān)于的線性回歸方程;

(2)試預(yù)測(cè)加工10個(gè)零件需要多少時(shí)間.

利用公式:,

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