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科目： 來(lái)源：不詳 題型：填空題

現(xiàn)用若干張撲克牌進(jìn)行撲克牌游戲．小明背對(duì)小亮，讓小亮按下列四個(gè)步驟操作：第一步：分發(fā)左、中、右三堆牌，每堆牌不少于兩張，且各堆牌的張數(shù)相同；第二步：從左邊一堆拿出兩張，放入中間一堆；第三步：從右邊一堆拿出一張，放入中間一堆；第四步：左邊一堆有幾張牌，就從中間一堆拿出幾張牌放入左邊一堆．這時(shí)，小明準(zhǔn)確地說出了中間一堆牌現(xiàn)有的張數(shù)．你認(rèn)為中間一堆牌的張數(shù)是______．

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科目： 來(lái)源：成都一模 題型：單選題

為預(yù)防和控制甲流感，某學(xué)校醫(yī)務(wù)室欲將23支相同的溫度計(jì)分發(fā)到高三年級(jí)10個(gè)班級(jí)中，要求分發(fā)到每個(gè)班級(jí)的溫度計(jì)不少于2支，則不同的分發(fā)方式共有（　�。�
A．120種B．175種C．220種D．820種

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：單選題

有一名同學(xué)在填報(bào)高考志愿時(shí)選定了某院校以后，需從該院校所設(shè)的A、B、C一個(gè)專業(yè)中選擇兩個(gè)作為第一專業(yè)和第二專業(yè)，再?gòu)氖Ｓ嗟囊粋�(gè)專業(yè)和該院校所設(shè)的其他三個(gè)專業(yè)D、E、F中選擇兩個(gè)作為第三專業(yè)和第四專業(yè)，則該同學(xué)填報(bào)這個(gè)院校專業(yè)的方式有（　�。�
A．36種B．48種C．72種D．96種

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：填空題

將甲、乙、丙、丁四名學(xué)生分到兩個(gè)不同的班，每個(gè)班至少分到一名學(xué)生，且甲、乙兩名學(xué)生不能分到同一個(gè)班，則不同的分法的總數(shù)為______．

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：單選題

4位同學(xué)每人從甲、乙、丙3門課程中選修1門，則恰有2人選修課程甲的不同選法共有（　�。�
A．12種B．24種C．30種D．36種

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：單選題

某中學(xué)有同樣的畫冊(cè)2本，同樣的集郵冊(cè)3本，從中取出4本贈(zèng)送給4位朋友，每位朋友1本，則不同的贈(zèng)送方法共有（　�。�
A．4種B．10種C．18種D．20種

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在2011年高考規(guī)定每一個(gè)考場(chǎng)30名學(xué)生，編成“五行六列”就坐，若來(lái)自同一學(xué)校的甲、乙兩名學(xué)生將同時(shí)排在“××考點(diǎn)××考場(chǎng)”，要求這兩名學(xué)生前后左右 不能相鄰，則甲、乙兩名學(xué)生不同坐法種數(shù)為（　　）
A．772B．820C．822D．870

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：填空題

已知95個(gè)數(shù)a1，a2，…，a95每個(gè)都只能取+1或-1兩個(gè)值之一，那么它們的兩兩之積的和a1a2+a1a3+…+a94a95的最小正值為______．

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：填空題

用0，1，2，3，4，5組成沒有重復(fù)數(shù)字的五位數(shù)中，比30000大的偶數(shù)有______個(gè)（用數(shù)字作答）．

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科目： 來(lái)源：湖北模擬 題型：單選題

若自然數(shù)n使得作豎式加法n+（n+1）+（n+2）均不產(chǎn)生進(jìn)位現(xiàn)象，則稱n為“可連數(shù)”．例如：32是“可連數(shù)”．因32+33+34不產(chǎn)生進(jìn)位現(xiàn)象；23不是“可連數(shù)”，因23+24+25產(chǎn)生進(jìn)位現(xiàn)象，那么，小于100的“可連數(shù)”的個(gè)數(shù)為（　�。�
A．9B．10C．1lD．12

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同步練習(xí)冊(cè)答案