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【題目】(導學號:05856262)

如圖所示,在斜三棱柱ABCA1B1C1中,ABBC=1,AA1=2,DAC的中點,AB⊥平面B1C1CB,∠BCC1=60°.

(Ⅰ)求證:AC⊥平面BDC1;

(Ⅱ)E是線段CC1上的動點,判斷點E到平面AA1B1B的距離是否為定值,若是,求出此定值;否則,說明理由.

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【題目】(導學號:05856261)

某企業(yè)員工500人參加“學雷鋒”志愿活動,按年齡分組:第1組,第2組,第3組,第4組,第5組,得到的頻率分布直方圖如圖所示.

(Ⅰ)下表是年齡的頻率分布表,求正整數(shù)a,b的值;

(Ⅱ)現(xiàn)在要從年齡較小的第1,2,3組中用分層抽樣的方法抽取6人,年齡在第1,2,3組抽取的員工的人數(shù)分別是多少?

(Ⅲ)在(Ⅱ)的前提下,從這6人中隨機抽取2人參加社區(qū)宣傳交流活動,求至少有1人年齡在第3組的概率.

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【題目】下列命題中的假命題是(  )

A. α,βR,使sin(αβ)sinαsinβ

B. φR,函數(shù)f(x)sin(2xφ)都不是偶函數(shù)

C. x0R,使 (a,b,cR且為常數(shù))

D. a>0,函數(shù)f(x)ln2xlnxa有零點

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【題目】隨著國家二孩政策的全面放開,為了調(diào)查一線城市和非一線城市的二孩生育意愿,某機構(gòu)用簡單隨機抽樣方法從不同地區(qū)調(diào)查了100位育齡婦女,結(jié)果如下表.

非一線

一線

總計

愿生

45

20

65

不愿生

13

22

35

總計

58

42

100

K2,得K2.

參照下表,

P(K2k)

0.050

0.010

0.001

k

3.841

6.635

10.828

正確的結(jié)論是( )

A. 在犯錯誤的概率不超過0.1%的前提下,認為生育意愿與城市級別有關(guān)

B. 在犯錯誤的概率不超過0.1%的前提下,認為生育意愿與城市級別無關(guān)

C. 99%以上的把握認為生育意愿與城市級別有關(guān)

D. 99%以上的把握認為生育意愿與城市級別無關(guān)

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【題目】已知函數(shù)

(I)若函數(shù)處取得極值,求實數(shù)的值;并求此時上的最大值;

()若函數(shù)不存在零點,求實數(shù)a的取值范圍;

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【題目】正方形與梯形所在平面互相垂直,,,,點中點 .

(1)求證:平面

(2)求三棱錐的體積.

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【題目】某中學高三文科班學生參加了數(shù)學與地理水平測試,學校從測試合格的學生中隨機抽取100人的成績進行統(tǒng)計分析.抽取的100人的數(shù)學與地理的水平測試成績?nèi)缦卤恚?/span>

成績分為優(yōu)秀、良好、及格三個等級,橫向、縱向分別表示地理成績與數(shù)學成績,例如:表中數(shù)學成績?yōu)榱己玫墓灿?0+18+4=42人.

(1)若在該樣本中,數(shù)學成績優(yōu)秀率為30%,求a,b的值;

(2)若樣本中,求在地理成績及格的學生中,數(shù)學成績優(yōu)秀的人數(shù)比及格的人數(shù)少的概率.

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【題目】已知定義在R的函數(shù)是偶函數(shù),且滿足上的解析式為,過點作斜率為k的直線l,若直線l與函數(shù)的圖象至少有4個公共點,則實數(shù)k的取值范圍是

A. B. C. D.

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【題目】如圖是函數(shù)在區(qū)間上的圖象,為了得到這個函數(shù)的圖象,只需將y=sinx的圖象

A. 向左平移個長度單位,再把所得各點的橫坐標變?yōu)樵瓉淼?/span>,縱坐標不變

B. 向左平移至個長度單位,再把所得各點的橫坐標變?yōu)樵瓉淼?倍,縱坐標不變

C. 向左平移個長度單位,再把所得各點的橫坐標變?yōu)樵瓉淼?/span>,縱坐標不變

D. 向左平移個長度單位,再把所得各點的橫坐標變?yōu)樵瓉淼?倍,縱坐標不變

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【題目】中國古代數(shù)學名著《九章算術(shù)》中有這樣一個問題:今有牛、馬、羊食人苗,苗主責之粟五斗,羊主曰:“我羊食半馬.”馬主曰:“我馬食半牛.”今欲衰償之,問各出幾何?此問題的譯文是:今有牛、馬、羊吃了別人的禾苗,禾苗主人要求賠償5斗粟.羊主人說:“我羊所吃的禾苗只有馬的一半.”馬主人說:“我馬所吃的禾苗只有牛的一半.”打算按此比例償還,他們各應償還多少?已知牛、馬、羊的主人各應償還升, 升, 升,1斗為10升,則下列判斷正確的是( )

A. , 依次成公比為2的等比數(shù)列,且

B. , 依次成公比為2的等比數(shù)列,且

C. , 依次成公比為的等比數(shù)列,且

D. , 依次成公比為的等比數(shù)列,且

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