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科目: 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
1
1-x2
(x<-1),則f-1(-
1
3
)
的值是( 。
A、-2B、-3C、1D、3

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科目: 來(lái)源: 題型:

不等式
x-2
x2- 1
<0的解集為( 。
A、{x|1<x<2}
B、{x|x<2且x≠1}
C、{x|-1<x<2且x≠1}
D、{x|x<-1或1<x<2}

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科目: 來(lái)源: 題型:

若x,y滿足約束條件
y≤x
x+y≤1
y≥-1
,則目標(biāo)函數(shù)z=2x+y的最大值是( 。
A、-3
B、
3
2
C、2
D、3

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科目: 來(lái)源: 題型:

已知數(shù)列{an}的首項(xiàng)為1,對(duì)任意的n∈N*,定義bn=an+1-an
(Ⅰ) 若bn=n+1,求a4;
(Ⅱ) 若bn+1bn-1=bn(n≥2),且b1=a,b2=b(ab≠0).
(ⅰ)當(dāng)a=1,b=2時(shí),求數(shù)列{bn}的前3n項(xiàng)和;
(ⅱ)當(dāng)a=1時(shí),求證:數(shù)列{an}中任意一項(xiàng)的值均不會(huì)在該數(shù)列中出現(xiàn)無(wú)數(shù)次.

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科目: 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=ax+lnx(a∈R).
(Ⅰ)若a=2,求曲線y=f(x)在x=1處切線的斜率;
(Ⅱ)求f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅲ)設(shè)g(x)=x2-2x+2,若對(duì)任意x1∈(0,+∞),均存在x2∈[0,1],使得f(x1)<g(x2),求a的取值范圍.

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科目: 來(lái)源: 題型:

已知橢圓C:
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)的一個(gè)焦點(diǎn)坐標(biāo)為(1,0),且長(zhǎng)軸長(zhǎng)是短軸長(zhǎng)的
2
倍.
(Ⅰ)求橢圓C的方程;
(Ⅱ)設(shè)O為坐標(biāo)原點(diǎn),橢圓C與直線y=kx+1相交于兩個(gè)不同的點(diǎn)A,B,線段AB的中點(diǎn)為P,若直線OP的斜率為-1,求△OAB的面積.

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科目: 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)對(duì)某校高三年級(jí)學(xué)生參加社區(qū)服務(wù)次數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),隨機(jī)抽取M名學(xué)生作為樣本,得到這M名學(xué)生參加社區(qū)服務(wù)的次數(shù).根據(jù)此數(shù)據(jù)作出了頻數(shù)與頻率的統(tǒng)計(jì)表如下,頻率分布直方圖如圖:
分組 頻數(shù) 頻率
[10,15) 10 0.25
[15,20) 24 n
[20,25) m p
[25,30) 2 0.05
合計(jì) M 1
(Ⅰ)求出表中M,p及圖中a的值;
(Ⅱ)若該校高三學(xué)生有240人,試估計(jì)該校高三學(xué)生參加社區(qū)服務(wù)的次數(shù)在區(qū)間[10,15)內(nèi)的人數(shù);
(Ⅲ)在所取樣本中,從參加社區(qū)服務(wù)的次數(shù)不少于20次的學(xué)生中任選2人,求至多一人參加社區(qū)服務(wù)次數(shù)在區(qū)間[25,30)內(nèi)的概率.

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科目: 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,在三棱柱ABC-A1B1C1中,側(cè)面ABB1A1,ACC1A1均為正方形,∠BAC=90°,D為BC中點(diǎn).
(Ⅰ)求證:A1B∥平面ADC1;
(Ⅱ)求證:C1A⊥B1C.
(Ⅲ)若AC=2,求點(diǎn)C到平面C1AD的距離.

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科目: 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
3
sin2x-2sin2x

(Ⅰ)求f(
π
6
)
的值;
(Ⅱ)若x∈[-
π
6
, 
π
3
]
,求f(x)的最大值和最小值.

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科目: 來(lái)源: 題型:

在極坐標(biāo)系中,圓ρ=2cosθ與方程θ=
π4
所表示的圖形的交點(diǎn)坐標(biāo)為
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案