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科目: 來源: 題型:

給出下列四個(gè)函數(shù)①f(x)=x2+1; ②f(x)=lnx;③f(x)=e-x;④f(x)=sinx.其中滿足:“對(duì)任意x1,x2∈(1,2)(x1≠x2),|f(x1)-f(x2)|<|x1-x2|總成立”的是
 

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科目: 來源: 題型:

已知{an}滿足a1=a2=1,
an+2
an+1
-
an+1
an
=1
,則a6-a5的值為
 

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科目: 來源: 題型:

已知實(shí)數(shù)x,y滿足不等式組
x≥0
y≥0
x+y≤1
,則x2+y2-2x-2y的最小值為
 

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科目: 來源: 題型:

已知存在實(shí)數(shù)ω,φ(其中ω≠0,ω∈Z)使得函數(shù)f(x)=2cos(ωx+φ)是奇函數(shù),且在(0,
π4
)上是增函數(shù).
(1)試用觀察法猜出兩組ω與φ的值,并驗(yàn)證其符合題意;
(2)求出所有符合題意的ω與φ的值.

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科目: 來源: 題型:

已知函數(shù)y=f(x)滿足f(a-tanθ)=cotθ-1,(其中,a、θ∈R均為常數(shù))
(1)求函數(shù)y=f(x)的解析式;
(2)利用函數(shù)y=f(x)構(gòu)造一個(gè)數(shù)列{xn},方法如下:
對(duì)于給定的定義域中的x1,令x2=f(x1),x3=f(x2),…,xn=f(xn-1),…
在上述構(gòu)造過程中,如果xi(i=1,2,3,…)在定義域中,構(gòu)造數(shù)列的過程繼續(xù)下去;如果xi不在定義域中,則構(gòu)造數(shù)列的過程停止.
①如果可以用上述方法構(gòu)造出一個(gè)常數(shù)列{xn},求a的取值范圍;
②如果取定義域中的任一值作為x1,都可以用上述方法構(gòu)造出一個(gè)無窮數(shù)列{xn},求a實(shí)數(shù)的值.

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精英家教網(wǎng)如圖,在正方體ABCD-A1B1C1D1中,M、N、P分別為棱AB、BC、DD1的中點(diǎn).
(1)求二面角B1-MN-B的正切值;
(2)證明:PB⊥平面B1MN;
(3)畫出該正方體表面展開圖,使其滿足“有4個(gè)正方形連成一個(gè)長(zhǎng)方形”的條件.

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5、將側(cè)棱相互垂直的三棱錐稱為“直角三棱錐”,三棱錐的側(cè)面和底面分別叫為直角三棱錐的“直角面和斜面”;過三棱錐頂點(diǎn)及斜面任兩邊中點(diǎn)的截面均稱為斜面的“中面”.請(qǐng)仿照直角三角形以下性質(zhì):
(1)斜邊的中線長(zhǎng)等于斜邊邊長(zhǎng)的一半;
(2)兩條直角邊邊長(zhǎng)的平方和等于斜邊邊長(zhǎng)的平方;
(3)斜邊與兩條直角邊所成角的余弦平方和等于1.
寫出直角三棱錐相應(yīng)性質(zhì)(至少一條):
(1)斜面的中面面積等于斜面面積的四分之一;(2)三個(gè)直角面面積的平方和等于斜面面積的平方(3)斜面與三個(gè)直角面所成二面角的余弦平方和等于1.

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科目: 來源: 題型:

在4×□+9×□=60的兩個(gè)□中,分別填入兩自然數(shù),使它們的倒數(shù)和最小,應(yīng)分別填上
 
 

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科目: 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=log2(|x+1|+|x-2|-m).
(1)當(dāng)m=5時(shí),求函數(shù)f(x)的定義域;
(2)若關(guān)于x的不等式f(x)≥1的解集是R,求m的取值范圍.

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科目: 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x2ln(ax)(a>0)
(1)若f′(x)≤x2對(duì)任意的x>0恒成立,求實(shí)數(shù)a的取值范圍;
(2)當(dāng)a=1時(shí),設(shè)函數(shù)g(x)=
f(x)
x
,若x1,x2∈(
1
e
,1),x1+x2<1
,求證x1x2<(x1+x24

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