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科目: 來(lái)源: 題型:

設(shè)函數(shù)f(x)=-x2+4x在[m,n]上的值域是[-5,4],則m+n的取值所組成的集合為
[1,7]
[1,7]

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科目: 來(lái)源: 題型:

設(shè)f(x)是R上的奇函數(shù),當(dāng)x>0時(shí),f(x)=2x+x,則當(dāng)x<0時(shí),f(x)=
x-
1
2x
x-
1
2x

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科目: 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x2+bx+c,x∈[-1,2]的最小值為f(-1),則b的取值范圍是
[2,+∞)
[2,+∞)

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科目: 來(lái)源: 題型:

函數(shù)y=
1
lg(3-2x)
+
4-x2
的定義域是
[-2,1)∪(1,
3
2
)
[-2,1)∪(1,
3
2
)

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科目: 來(lái)源: 題型:

已知橢圓C:
x2
a2
+
y2
b2
=1
(a>b>0)的離心率e=
2
2
,且過(guò)點(diǎn)(0,1).
(1)求橢圓C的方程;
(2)如果直線x=t(t∈R)與橢圓相交于A、B,若E(-
2
,0)
,D(
2
,0)
,求證:直線EA與直線BD的交點(diǎn)K必在一條確定的雙曲線上;
(3)若直線l經(jīng)過(guò)橢圓C的左焦點(diǎn)交橢圓C于P、Q兩點(diǎn),O為坐標(biāo)原點(diǎn),且
OP
OQ
=-
1
3
,求直線l的方程.

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科目: 來(lái)源: 題型:

醫(yī)生的專業(yè)能力參數(shù)K可有效衡量醫(yī)生的綜合能力,K越大,綜合能力越強(qiáng),并規(guī)定:能力參數(shù)K不少于30稱為合格,不少于50稱為優(yōu)秀.某市衛(wèi)生管理部門(mén)隨機(jī)抽取300名醫(yī)生進(jìn)行專業(yè)能力參數(shù)考核,得到如圖所示的能力K的頻率分布直方圖:

(1)求出這個(gè)樣本的合格率、優(yōu)秀率;
(2)現(xiàn)用分層抽樣的方法從中抽出一個(gè)樣本容量為20的樣本,再?gòu)倪@20名醫(yī)生中隨機(jī)選出2名.
    ①求這2名醫(yī)生的能力參數(shù)K為同一組的概率;
    ②設(shè)這2名醫(yī)生中能力參數(shù)K為優(yōu)秀的人數(shù)為X,求隨機(jī)變量X的分布列和期望.

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科目: 來(lái)源: 題型:

已知是第一象限的角,且,求的值。

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科目: 來(lái)源: 題型:

過(guò)點(diǎn)M(m,1)作直線AB交拋物線x2=y于A、B兩點(diǎn),且|MA|=|MB|,過(guò)點(diǎn)M作x軸的垂線交拋物線于點(diǎn)C.
(1)求m的取值范圍;
(2)求△ABC的面積的最大值,并求此時(shí)m的值.

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科目: 來(lái)源: 題型:

由0,1,2,3,4這五個(gè)數(shù)字組成無(wú)重復(fù)數(shù)字的五位數(shù).
(1)求大于20000的五位數(shù)的個(gè)數(shù);
(2)求三個(gè)偶數(shù)數(shù)字0,2,4有且只有兩個(gè)相鄰的五位數(shù)的個(gè)數(shù).

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科目: 來(lái)源: 題型:

命題p:過(guò)原點(diǎn)O可以作兩條直線與圓x2+y2+x-3y+
5
4
(m2+m)=0
相切,
命題q:直線(m+
3
2
)x-y+m-
1
2
=0
不過(guò)第二象限,
若命題“p∧q”為真命題,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.

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同步練習(xí)冊(cè)答案