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科目： 來源： 題型：

圖l是某縣參加2007年高考的學生身高條形統(tǒng)計圖，從左到右的各條形表示的學生人數(shù)依次記為A1、A2、…、Am (如A2表示身高(單位：)在[150，155]內(nèi)的學生人數(shù)].圖2是統(tǒng)計圖l中身高在一定范圍內(nèi)學生人數(shù)的一個算法流程圖．現(xiàn)要統(tǒng)計身高在160～190cm (含160cm，不含190cm)的學生人數(shù)，那么在流程圖中的判斷框內(nèi)應(yīng)填寫的條件是

A．             B．               C．                D．

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科目： 來源： 題型：

某設(shè)計部門承接一產(chǎn)品包裝盒的設(shè)計（如圖所示），客戶除了要求AB、BE邊的長分別為20cm和30cm外，還特別要求包裝盒必需滿足：①平面ADE⊥平面ADC；②平面ADE與平面ABC所成的二面角不小于60°；③包裝盒的體積盡可能大．若設(shè)計部門設(shè)計出的樣品滿足：∠ACB與∠ACD均為直角且AB長20cm，矩形DCBE的一邊長為30cm，請你判斷該包裝盒的設(shè)計是否能符合客戶的要求？說明理由．

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科目： 來源： 題型：

已知函數(shù)f（x）對任意的x∈R都有f（1+x）=f（1-x），函數(shù)f(x+
1
2
)是奇函數(shù)，當0≤x≤1時，f（x）=2x-1，則方程f(x)=-
1
3
在區(qū)間[-3，4]內(nèi)的所有根的和等于
11
3
11
3
．

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科目： 來源： 題型：

已知函數(shù)f（x）=-3x-x3，x∈R，若θ∈[0，
π
2
]時，不等式f（cos2θ-3）+f（4m-2mcosθ）＜0恒成立，則實數(shù)m的取值范圍是
m＞4-2
2
m＞4-2
2
．

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科目： 來源： 題型：

若函數(shù)f（x）=sin（ωx+φ）（ω＞0，|φ|＜
π
2
）的圖象（部分）如圖所示，則ω=
1
2
1
2
，φ=
π
6
π
6
．

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科目： 來源： 題型：

給出下面的3個命題：
（1）函數(shù)y=|sin(2x+
π
3
)|的最小正周期是
π
2
；
（2）函數(shù)y=sin(x-
3π
2
)在區(qū)間[π，
3π
2
)上單調(diào)遞增；
（3）x=
5π
4
是函數(shù)y=sin(2x+
5π
2
)的圖象的一條對稱軸．
其中正確命題的序號是
（1）（2）
（1）（2）
．

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科目： 來源： 題型：

（2009•嘉定區(qū)一模）（文）若關(guān)于x的不等式x2＜2-|x-a|至少有一個負數(shù)解，則實數(shù)a的取值范圍是（　�。�

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科目： 來源： 題型：

（2009•東營一模）設(shè)命題P：函數(shù)f（x）=x+
a
x
（a＞0）在區(qū)間（1，2）上單調(diào)遞增；命題Q：不等式|x-1|-|x+2|＜4a對任意x∈R都成立．若“P或Q”是真命題，“P且Q”是假命題，則實數(shù)a的取值范圍是（　�。�

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科目： 來源： 題型：

若A+B=
2
3
π，則cos2A+cos2B的最小值和最大值分別為（　�。�

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科目： 來源： 題型：

定義運算a*b=
a(a≤b)
b(a＞b)
，例如： 1*2=1，則 1*2x 的取值范圍是（　�。�

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