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科目: 來源: 題型:

某校共有教師180人,其中男教師有60人,女教師的有120人,為了開展一項(xiàng)調(diào)查,用分層抽樣的方法從全體教師中抽取一個(gè)容量為30的樣本,應(yīng)該抽取女教師
20
20
人.

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科目: 來源: 題型:

有一種電子產(chǎn)品,它可以正常使用的概率為0.997,則它不能正常使用的概率為
0.003
0.003

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科目: 來源: 題型:

古典概型的兩個(gè)基本特征是:
(1)
試驗(yàn)的所有可能結(jié)果只有有限個(gè)
試驗(yàn)的所有可能結(jié)果只有有限個(gè)

(2)
每一個(gè)試驗(yàn)結(jié)果出現(xiàn)的可能性相同.
每一個(gè)試驗(yàn)結(jié)果出現(xiàn)的可能性相同.

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科目: 來源: 題型:

要從容量為703的總體中用系統(tǒng)抽樣法隨機(jī)抽取一個(gè)容量為70的樣本,則下列敘述中正確的是( 。

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科目: 來源: 題型:

下列關(guān)于算法的說法中,正確的是( 。

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科目: 來源: 題型:

對于下列調(diào)查,比較適合用普查方法的是( 。

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科目: 來源: 題型:

(2006•松江區(qū)模擬)(文)已知函數(shù)f(x)=ax2-2
4+2b-b2
x
g(x)=-
1-(x-a)2
,(a,b∈R)
(Ⅰ)當(dāng)b=0時(shí),若f(x)在[2,+∞)上單調(diào)遞增,求a的取值范圍;
(Ⅱ)求滿足下列條件的所有實(shí)數(shù)對(a,b):當(dāng)a是整數(shù)時(shí),存在x0,使得f(x0)是f(x)的最大值,g(x0)是g(x)的最小值;
(Ⅲ)對滿足(Ⅱ)的條件的一個(gè)實(shí)數(shù)對(a,b),試構(gòu)造一個(gè)定義在D={x|x>-2,且x≠2k-2,k∈N}上的函數(shù)h(x),使當(dāng)x∈(-2,0)時(shí),h(x)=f(x),當(dāng)x∈D時(shí),h(x)取得最大值的自變量的值構(gòu)成以x0為首項(xiàng)的等差數(shù)列.

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科目: 來源: 題型:

已知圓C:x2+y2-2x-2y+1=0,直線l經(jīng)過點(diǎn)P(0,-2)
(1)當(dāng)直線l與圓相切時(shí),求此時(shí)直線l的方程;
(2)已知點(diǎn)M在圓C上運(yùn)動(dòng),求點(diǎn)M到直線l的距離的最大值,并求此時(shí)直線l的方程.

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科目: 來源: 題型:

(2012•寶雞模擬)設(shè)數(shù)列{an}的前項(xiàng)n和為Sn,點(diǎn)(n,
Snn
)(n∈N+)
均在函數(shù)y=2x-1的圖象上.
(1)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(2)設(shè)bn=2n-1an,Tn是數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和,求Tn

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科目: 來源: 題型:

某市一公交線路某區(qū)間內(nèi)共設(shè)置六個(gè)站點(diǎn),分別為A0,A1,A2,A3,A4,A5,現(xiàn)有甲乙兩人同時(shí)從A0站點(diǎn)上車,且他們中的每個(gè)人在站點(diǎn)Ai(i=1,2,3,4,5)下車是等可能的.
(Ⅰ)求甲在A2站點(diǎn)下車的概率;
(Ⅱ)甲,乙兩人不在同一站點(diǎn)下車的概率.

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同步練習(xí)冊答案