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科目: 來源: 題型:

在△ABC中,a、b、c分別為∠A、∠B、∠C的對邊,已知
tanA+tanB
1-tanA•tanB
=-
3
,c=
7
,三角形面積為
3
3
2

(1)求∠C的大小;
(2)求a+b的值.

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科目: 來源: 題型:

某學院為了調(diào)查本校學生2011年9月“健康上網(wǎng)”(健康上網(wǎng)是指每天上網(wǎng)不超過兩小時)的天數(shù)情況,隨機抽取了40名本校學生作為樣本,統(tǒng)計他們在該月30天內(nèi)健康上網(wǎng)的天數(shù),并將所得數(shù)據(jù)分成以下六組:[O,5],(5,1O],…,(25,30],由此畫出樣本的頻率分布直方圖,如圖所示.
(I)根據(jù)頻率分布直方圖,求這40名學生中健康上網(wǎng)天數(shù)超過20天的人數(shù);
(Ⅱ)現(xiàn)從這40名學生中任取2名,設Y為取出的2名學生中健康上網(wǎng)天數(shù)超過20天的人數(shù),求Y的分布列及其數(shù)學期望E(Y).

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已知數(shù)列{an}的各項均為正數(shù),它的前n項和Sn滿足Sn=
1
6
(an+1)(an+2)
,并且a2,a4,a9成等比數(shù)列.
(1)求數(shù)列{an}的通項公式;
(2)設bn=an+n-1,求數(shù)列{
1
bnbn+1
}
的前n項和Tn,并證明:
1
5
Tn
1
4

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科目: 來源: 題型:

在△ABC中,角A,B,C所對的邊分別為a,b,c,向量
m
=(sinB+sinc,sinA-sinB)
n
=(sinB-sinC,sin(B+C))
,且
m
n

(1)求角C的大;
(2)若sinA=
4
5
,求cosB的值.

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已知函數(shù)f(x)=ax+
ax
+b(a,b∈R)
的圖象在點(1,f(1))處得切線在y軸上的截距為3,若f(x)>x在(1,+∞)上恒成立,則a的取值范圍是
[1,+∞)
[1,+∞)

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科目: 來源: 題型:

已知等差數(shù)列{an}的各項均為正數(shù),觀察程序框圖;若n=3時,S=
3
7
;n=9
時,S=
9
19
,則數(shù)列的通項公式為
an=2n-1
an=2n-1

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(2010•天津模擬)為了保護環(huán)境,發(fā)展低碳經(jīng)濟,2010年全國“兩會”使用的記錄紙、筆記本、環(huán)保袋、手提袋等均是以石灰石為原料生產(chǎn)的石頭紙用品,已知某單位每月石頭紙用品的產(chǎn)量最少為300噸,最多為500噸,每月成本y(元)與每月產(chǎn)量x(噸)之間的函數(shù)關系可近似的表示為:y=
12
x2-200x+80000,若要使每噸的平均成本最低,則該單位每月產(chǎn)量應為
400
400
噸.

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科目: 來源: 題型:

兩平行線3x+4y+5=0與6x+8y+30=0間的距離為d,則d=
2
2

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已知實數(shù)x,y滿足
x-y+6≥0
x+y≥0
x≤3
,若z=ax+y的最大值為3a+9,最小值為3a-3,則實數(shù)a的取值范圍是(  )

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科目: 來源: 題型:

在第四屆國際文化節(jié)上,志愿者把分別印有“靈”和“奇”的牌子各兩塊任意分發(fā)給前排的四位觀眾,四位觀眾同時舉牌時從左到右恰為“靈靈奇奇”的概率為(  )

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