已知實(shí)數(shù)x,y滿足
x-y+6≥0
x+y≥0
x≤3
,若z=ax+y的最大值為3a+9,最小值為3a-3,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是(  )
分析:作出x、y滿足約束條件 
x-y+6≥0
x+y≥0
x≤3
圖形,由圖形判斷出最優(yōu)解,列出關(guān)于a的不等關(guān)系,再由不等式求出a的取值范圍即可.
解答:解:畫出x、y滿足約束條件
x-y+6≥0
x+y≥0
x≤3
所圍成的圖形,
有3個(gè)頂點(diǎn)(3,9),(3,-3),(-3,3),
把它們分別代入ax+y得
(3,9)⇒z=3a+9
(3,-3)⇒z=3a-3
(-3,3)⇒z=-3a+3
由題意得
3a+9≥-3a+3
-3a+3≥3a-3
,
解得-1≤a≤1.
故選C.
點(diǎn)評(píng):本題考查的知識(shí)點(diǎn)是線性規(guī)劃,處理的思路為:借助于平面區(qū)域特性,用幾何方法處理代數(shù)問題,體現(xiàn)了數(shù)形結(jié)合思想、化歸思想.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知實(shí)數(shù)x,y滿足
x2
a2
-
y2
b2
=1(a>0,b>0)
,則下列不等式中恒成立的是( 。
A、|y|<
b
a
x
B、y>-
b
2a
|x|
C、|y|>-
b
a
x
D、y<
2b
a
|x|

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知實(shí)數(shù)x,y滿足
x-y+2≥0
x+y≥0
x≤1.
則z=2x+4y的最大值為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知實(shí)數(shù)x、y滿足
x+2y-2≥0
x≤2
y≤1
z=
|3x+4y-2|
5
的最小值為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知實(shí)數(shù)x,y滿足
x≥0
y≥0
x+y≤s
y+2x≤4
,當(dāng)2≤s≤3時(shí),目標(biāo)函數(shù)z=3x+2y的最大值函數(shù)f(s)的最小值為
6
6

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•湛江一模)已知實(shí)數(shù)x,y滿足
x≥1
y≤2
x-y≤0
,則x2+y2的最小值是( 。

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