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底面是正三角形,且每個(gè)側(cè)面是等腰三角形的三棱錐是( 。

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已知sinαcosα=
1
8
,則cosα-sinα的值等于( 。

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已知sin
θ
2
=
3
5
,cos
θ
2
=-
4
5
,則角θ終邊所在象限是( 。
A、第三象限
B、第四象限
C、第三或第四象限
D、以上都不對(duì)

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科目: 來源: 題型:

(2009•黃岡模擬)已知定義域在R上的單調(diào)函數(shù),存在實(shí)數(shù)x0,使得對(duì)于任意的實(shí)數(shù)x1,x2總有f(x0x1+x0x2)=f(x0)+f(x1)+f(x2)恒成立.
(1)求x0的值;
(2)若f(1)=1,且對(duì)于任意的正整數(shù)n,有an=
1
f(n)
,bn=f(
1
2n
)+1
(Ⅰ)若Sn=a1a2+a2a3+…+anan+1,求Sn;
(Ⅱ)若Tn=b1b2+b2b3+…+bnbn+1,求Tn

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有三顆骰子A、B、C,A的表面分別刻有1,2,3,4,5,6,B的表面分別刻有1,3,5,7,9,11,C的表面分別刻有2,4,6,8,10,12.
(1)求拋擲A、B兩顆骰子后向上的點(diǎn)數(shù)之和為奇數(shù)的概率?
(2)求拋擲三顆骰子后向上的點(diǎn)數(shù)之和為12的概率?

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為了讓學(xué)生了解環(huán)保知識(shí),增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),某中學(xué)舉行了一次“環(huán)保知識(shí)競賽”,共有900名學(xué)生參加了這次競賽.為了解本次競賽成績情況,從中抽取了部分學(xué)生的成績(得分均為整數(shù),滿分為100分)進(jìn)行統(tǒng)計(jì).請你根據(jù)尚未完成并有局部缺損的頻率分布表,解答下列問題:
(Ⅰ)填充頻率分布表的空格(將答案直接填在表格內(nèi)),并根據(jù)該頻率分布表畫出頻率分布直方圖;
(Ⅱ)根據(jù)樣本中50位同學(xué)估計(jì)參加競賽的900名學(xué)生的競賽成績平均分.
分組 頻數(shù) 頻率
50.5~60.5 4 0.08
60.5~70.5 0.16
70.5~80.5 10
80.5~90.5 16 0.32
90.5~100.5 0.24
合計(jì) 50

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已知一個(gè)5次多項(xiàng)式為f(x)=4x5-3x3+2x2+5x+1,用秦九韶算法求這個(gè)多項(xiàng)式當(dāng)x=2時(shí)的值.

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平面內(nèi)一條直線把平面分成2部分,2條相交直線把平面分成4部分,1個(gè)交點(diǎn);3條相交直線最多把平面分成7部分,3個(gè)交點(diǎn);試猜想:n條相交直線最多把平面分成
n2+n+2
2
n2+n+2
2
部分,
n(n-1)
2
n(n-1)
2
個(gè)交點(diǎn).

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科目: 來源: 題型:

將正整數(shù)排成下表:
1
2    3    4
5    6    7    8    9
10   11   12   13   14   15   16

則數(shù)表中的300應(yīng)出現(xiàn)在第
18
18
行.

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科目: 來源: 題型:

某市A.B.C三個(gè)區(qū)共有高中學(xué)生20000人,其中A區(qū)高中學(xué)生9000人,B區(qū)高中學(xué)生6000人,現(xiàn)采用分層抽樣的方法從這三個(gè)區(qū)所有高中學(xué)生中抽取一個(gè)容量為600人的樣本進(jìn)行新課程學(xué)習(xí)作業(yè)量的調(diào)查,則A區(qū)應(yīng)抽取
 
人.

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同步練習(xí)冊答案