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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013•朝陽(yáng)區(qū)一模)i為虛數(shù)單位,復(fù)數(shù)
1
1-i
的虛部是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

設(shè)函數(shù)h(x)=2x3+3ax2+3bx+8c在x=1及x=2時(shí)取得極值.
(1)求a、b的值;
(2)若對(duì)于任意的x∈[0,3],都有h(x)<c2成立,求c的取值范圍.
(3)已知函數(shù)f(x)=
1
2
dx2+2x
,g(x)=lnx是否存在實(shí)數(shù)d>0,使得方程
g(x)
x
=f′(x)-(2d+1)
在區(qū)間(
1
e
,e)
內(nèi)有且只有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根?若存在,請(qǐng)求出d的取值范圍;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目: 來(lái)源: 題型:

設(shè)函數(shù)f(x)=3sin(ωx+
π
6
)
,ω>0,x∈(-∞,+∞),且以
π
2
為最小正周期.
(1)求f(0);
(2)求f(x)的解析式;
(3)在△ABC中,a、b、c分別是角A、B、C的對(duì)邊,已知f(A)=-3,b=1,△ABC的面積為
3
2
  ,求
b+c
sinB+sinC
的值.

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2010•合肥模擬)已知某個(gè)幾何體的三視圖如圖所示,根據(jù)圖中標(biāo)出的尺寸,可得這個(gè)幾何體的體積是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012•河西區(qū)一模)已知橢圓的方程為
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0),離心率e=
2
2
,F(xiàn)1,F(xiàn)2分別是橢圓的左、右焦點(diǎn),過橢圓的左焦點(diǎn)F1且垂直于長(zhǎng)軸的直線交橢圓于M、N兩點(diǎn),且|MN|=
2

(Ⅰ)求橢圓的方程;
(Ⅱ)已知直線l與橢圓相交于P,Q兩點(diǎn),O為原點(diǎn),且OP⊥OQ.試探究點(diǎn)O到直線l的距離是否為定值?若是,求出這個(gè)定值;若不是,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目: 來(lái)源: 題型:

已知數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn,a1=2,nan+1=sn+n(n+1).

   (1)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;

   (2)設(shè),如果對(duì)一切正整數(shù)n都有,求t的最小值.

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012•河西區(qū)一模)如圖,在直三棱柱ABC-A1B1C1中,AB=AA1=2,AC=4,∠BAC=90°,D是AB的中點(diǎn).
(Ⅰ)求證:AC1∥平面B1DC;
(Ⅱ)求二面角B1-DC-B的余弦值;
(Ⅲ)試問線段A1C1上是否存在點(diǎn)E,使得CE與DB1成60°角?若存在,求線段CE的長(zhǎng);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012•河西區(qū)一模)某大學(xué)對(duì)在校的學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)拓展測(cè)試.在待測(cè)試的某一個(gè)小組中有男、女生共10人(其中女生人數(shù)多于男生人數(shù)),如果從中隨機(jī)選2人參加測(cè)試,其中恰為一男一女的概率為
8
15

(Ⅰ)求該小組中女生的人數(shù);
(Ⅱ)若從中隨機(jī)選3人參加測(cè)試,求所選的三人恰為兩名男生一名女生的概率;
(Ⅲ)假設(shè)此項(xiàng)測(cè)試對(duì)該小組的學(xué)生而言,每個(gè)女生通過的概率均為
3
4
,每個(gè)男生通過的概率均為
2
3
;現(xiàn)對(duì)該小組中男生甲、男生乙和女生丙3個(gè)人進(jìn)行測(cè)試,記這3人中通過測(cè)試的人數(shù)為隨機(jī)變量ξ,求ξ的分布列和數(shù)學(xué)期望.

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012•河西區(qū)一模)若關(guān)于x的不等式2-x2≥|x-a|至少有一個(gè)正數(shù)解,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是
(-2,
9
4
]
(-2,
9
4
]

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科目: 來(lái)源: 題型:

已知

   (1)若k=2,求方程的解;

   (2)若關(guān)于x的方程上有兩個(gè)解的取值范圍.

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同步練習(xí)冊(cè)答案